首先,通过对教材的学习,可使学生掌握基本的英文词汇和句法表达,待学生有一定基础后,教师可引入绘本阅读教学,让学生自我阅读理解绘本。学生可以在阅读过程中,运用已学的英语知识,在这一过程中学习新的英语知识。以“what animal do you like”这一章为例,教师可以先进行英文单词和句式教学,然后,引入《狮子王》这一...
小学英语绘本教学设计1 一、教学目标 1.能够听懂、会说几个重要节日的词汇,并能用英语表达这些节日所在的月份。 2.能够以图文并茂的形式介绍自己喜欢的`某个节日。 3.欣赏并学唱关于月份的歌曲。 二、教学建议 A. Good to know. 1.热身与复习 (1)复习12个月份的英文表达 ①教师引导学生认读月份名称的单词卡...
小学生个体差异明显,对英语兴趣和学习能力各不相同,因此教师应当注重学生之间的交流与合作,让学生在交流的过程中内化绘本阅读知识,让学生通过沟通交流获得英语视野的拓展,让学生的口语交际能力在此过程中获得提升。 在进行小学英语六年级Unit 1 The king's new clothes教学的时候,引入了同样富有趣味的童话故事绘本《The...
2024年4月10日,我校在横沥镇教研员叶秀群老师主持下,举行英语教师绘本阅读视导课。 第一课,由幸意琳老师简单讲述我校绘本阅读开展的情况并导课。幸意琳老师从教学内容分析、教学目标、设计思路与教学关注点等方面进行了详细的分析。 第二...
和父母家人朋友们用英语介绍下毛毛虫化蛹成蝶的生命历程。 英语绘本教学计划 篇2 一、突出教材处理,收集绘本素材 从收集绘本素材到教学设计完成必须以生为本,以图为辅,突出学生的主体地位,这是绘本教学的主旨,也是收集素材的指导方向。在教材处理时,整合教材与教辅用书资源,比如人物图片、单词图片等,让学生在会话时...
为进一步带领老师们理解绘本与主教材融合的单元整体教学的实际应用,落实单元整体教学实践,外研社特组织“指向核心素养的英语绘本与主教材融合的单元整体教学设计”2024年暑假工作坊,通过讲座、课例观摩、课堂设计与实践相结合的方式,带领老师们深...
三、英文绘本在小学英语阅读教学中的应用 1. 充分挖掘绘本价值，拓展学生已有思维。英文绘本中有着丰富的词汇、语法资源，同时还配有色彩鲜明的图画，故事内容发人深省，其价值是值得教师去深入挖掘的。英语教师要从促进学生全面发展的角度，利用绘本完成知识教育、技能教育和德育教育的目标，这也应该成为教师挑选绘本的...
绘本为“媒”, 启“问题链”之旅 ——小学英语组五年级绘本项目制研究课例 英语新课程标准指出,教师要充分发挥绘本育人的功能,在英语教学中尝试使用英语绘本来提升学生的英语学习能力,优化学生在英语学习中的自我学习能力。去年,我校正式以“绘本阅读项目制”立项为主题,在我校小学部开展一系列的绘本阅读教学活动。本...
本文将以Harry’s Trouble一课为例,试析小学英语绘本教学有效实施的策略和途径。 一 研读绘本,分析学情,预设教学方案 在开展教学活动之前,教师要全面系统地解读绘本中的图文信息,并结合学生的实际语言水平,确定教学目标,适度调整内容,预设教学活动。 1.深入解读绘本,挖掘故事内涵 ...
在英语绘本教学中,一些老师认为 smell the flowers、watch the night sky、explore the earth 这些活动类词组对于中年级学生学习有难度,常常忽视这些语言背后的价值。培养孩子观察、发现、欣赏、探索的精神应该成为英语教学不可或缺的一个内容。从这个视角来看, My friends 的这部分内容十分打动人心。