习近平总书记在党的二十大报告中指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”这一重要论断,阐释了新时代实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑的重大战略意义,明确了建设教育强国、科技强国、人才强国的出发点。对此,可从以下3个方面来加深认识。 第一,全面理解教育、科技、人才在...
人才作为基础性、战略性支撑,摆在极为重要的位置,对实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑作出专章部署,提出加快建设教育强国、科技强国、人才强国的目标任务,着力夯实全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的智力支持和人才保...
“总台央视记者:党的二十大报告提出,要实施科教兴国的战略,强化现代化建设的人才支撑。在内容安排上,这与以往的党代会报告有所不同,它把教育、科技、人才放在了同一个部分去讲。对此大家都很关注,请问这样的安排体现了什么样的战略意...
(1)本题考查推进教育、科技、人才一体化的战略意义。解答时,结合材料信息,联系教材知识点,可从国家发展、规律性认识、国际竞争、民族振兴、经济社会发展、中国道路等角度分析作答,合理即可。(2)本题考查青少年应如何成为拔尖创新人才。答案具有开放性,解答时,可从
关键词①:教育强国建设,承载着教育人的梦想,关乎民族复兴伟业→从教育的重要性角度:教育是民族振兴、社会进步的基石。关键词②:教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑→从创新的重要性的角度:创新驱动是国运所系,我国改革开放事业呼唤改革创新的时代精神。关键词③:视青少年的科学思维教育,...
材料一 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。十八大以来,党大力推进人才强国战略,不断深化人才发展体制机制改革,形成了真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才,求贤若渴,不拘一格的局面,取得显著成效:以两院院士等为主体的高层次创新型科技人才数量超过4万人,2022...
报告中,习近平总书记指出科教兴国的战略决策,明确“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,指出“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。也就是说,要想提高生产力,增加科教兴国的驱动力,科技和创新不可或缺。那么科技从哪里来,创新又是从哪里来?毫无疑问,这些都需要...
一是完善人才工作体制机制。充分发挥牵头抓总作用,健全人才发展体制机制,强化人才工作要素保障,整合科技、人社、教育等政策资源,不断完善人才引进、培育、服务等政策链条,实现人才链与创新链、产业链的深度耦合,最大限度释放招才引智诚意,增进人才政策吸附效应。二是提升人才工作服务效能。重点围绕县域“两主一新”产业...
科技自立自强、人才引领驱动，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，加快建设现代化经济体系，加快构建新发展格局。社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证，决定着我们建设什么样的国家和社会、培育什么样的公民。全面建设社会主义现代化国家，比以往任何时候都更加...
关键词①:教育强国建设,承载着教育人的梦想,关乎民族复兴伟业→从教育的重要性角度:教育是民族振兴、社会进步的基石。 关键词②:教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑→从创新的重要性的角度:创新驱动是国运所系,我国改革开放事业呼唤改革创新的时代精神。 关键词③:视青少年的科学思维教...