《小人国》辰辰观察记录 对辰辰的观察,首先映入眼帘的就是那个4岁的小女孩辰辰,她就是经南德妈妈介绍刚从其她幼儿园转到巴学园的,与南德住在同一个小区。她入巴学园后,每天都来的很早,而南德每天都来的很晚,每天在巴学园门口等待她的小伙伴南德成了辰辰每天的功课。 在等待过程中,老师曾一再的劝辰辰进屋里等,...
《小人国》池XX带领男孩子玩战争游戏观察记录 观察记录:佳佳和陈XX,在芭学园的战壕里面玩,陈XX在底下喊佳佳,佳佳却在战壕上面往下踢土。陈XX说:“佳佳,快拿上铲子,因为我生气了所以才不理你呢。”佳佳蹲了下来把头一扭,说:“我也不理你”陈XX大声地说:“因为你没生气!”佳佳就托着腮,把手中的石头扔到了...
纪录片《小人国》从观察法角度总结 在这个小人国里,每个孩子都被视为与大人有同等的权利,老师尊重并理解孩子,正确地指导孩子,并留给孩子思考的时间。 这个纪录片是张同道历经3年,通过大量观察记录而制作的。这么大的工作量,这么多的素材要整理出其中的精华部分,难度系数是很大的。 我观察到的是,影片重点拍摄了孩子...
《小人国》儿童行为观察分析报告.doc,观察报告——《小人国》中锡坤的探索行为 摘要:皮亚杰的认知发展理论认为0-2岁是幼儿的感知运动阶段,幼儿依靠自己的动作来感知周围的事物。对该年龄阶段的幼儿进行行为观察对了解其身心发展有着重要的意义。 关键词:感知运动阶段;幼
本周,我们在学前儿童教育课上观看了《小人国》这部电影,说是电影不如说是一部纪录片。它记录的是一所叫做巴乐园的幼儿园,以及在这里的一些小朋友,不同的是这里的幼儿园教师采用的教育方式很特别。在这部纪录片中给我留下了几个很深的印象,也引发了我的一些思考。
本文通过观察池亦洋对集体活动规则从认知到遵守的过程,探讨教师介入同伴冲突的方式,并提出相应的教育建议。 二、纪录片《小人国》中的片段解析 本文采用观察法,截取《小人国》纪录片中的四个片段,记录了池亦洋从不遵守集体规则到对集体规则有了初步认知,规则意识逐步建立,再到规则意识增强,遵守集体活动规则,并帮助其他...