胆汁质的学生由于脾气急,易感情用事等特点,所以老师要注意培养他们的自我克制能力。 多血质的学由于热爱交际,但是稳定性差,教师可以适当地给予较多的活动与任务,并使他们从中得到更多的教育,要求他们养成踏实(不轻率)、专一和克服困难的精神。 粘液质的学生稳重但是反应略微迟缓,所以教师在教育中要更加耐心,容许他们...
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粘液质的学生稳重但是反应略微迟缓,所以教师在教育中要更加耐心,容许他们有充足的时间去考虑问题和做出反应。 抑郁质的学生情感比较敏感,所以老师要更多地关心他们,体贴他们,鼓励他们多参加活动,不要当众指责他们。 总之,教师对于不同气质类型的学生要因材施教,做到一把钥匙开一把锁们才能发挥不同气质类型学生的优势,...
胆汁质的人性情豪爽有气势,但脾气不稳易激动。被生动的比喻为狮子,以为胆汁质的人心情多处在振奋剧烈的状况,性质急,易发脾气,但他们具有讲演家和艺人的天分,由于在言语、表情、神态和情感上都极详细现力和感染力。 (三)抑郁质 特质:内向,心情不安稳 抑郁质的人干事慎重,感觉灵敏,性情孤僻,心情总是过分失望。此...