管理实训: 第四章 目的管理方法的简单应用 01 实训工程 目的管理方法的简单应用 02 实训要求 〔1〕 将目的管理方法应用到个人的学习方案制定与考核之中。 〔2〕 为自己制定本学期的短期学习目的以及今后两年的长期学习目的。 〔3〕 学期末进展考核。 03 实训目的 通过个人学习目的的制订与考核, 增加学生个人对目...
目标管理分为5个阶段: 第一阶段:设定目标,我想要什么 第二阶段:分解目,我要做什么事情 第三阶段:制定计划,什么时候做 第四阶段:执行计划,怎么做事情 第五阶段:回顾总结,接下来怎么做 根据《管理者必读12篇》所示,做好目标管理要遵循SMART原则 SMART原则:(Specific具体、Measurable可度量、Attainable可实现、Relevant...
4.推行目标管理要确定好目标。一个好的目标是切合实际的,通过努力可以实现的(不通过努力可以实现的目标,不能算好目标)。而且一个好的目标,必须具有关联性、阶段性,并兼顾结果和过程,还需要数据采集系统、差距检查与分析、及时激励制度的支撑。这些量化管理方法与目标管理相辅相成,可以帮助经理人在激发员工的主动性...
管理实训:第四章 目标管理方法的简单应用 01 实训项目 目标管理方法的简单应用 02 实训要求 (1)将目标管理方法应用到个人的学习计划制定与考核之中。 (2)为自己制定本学期的短期学习目标以及今后两年的长期学习目标。 (3)学期末进行考核。 03 实训目的 通过个人学习目标的制订与考核,增加学生个人对目标管理方法的...
一、可考核的学习目标 目标内容 目标完成情况 每天上网学习不少于 1 小时 已完成 短期目标 每天学习形考三次 熟悉课本知识 已完成 已完成 长期目标 两年内获得毕业证书 待定 二、实训分析报告 《管理学》中,“目标管理”的定义是以目标为导向,以人为中心,以成果为标 准,而使组织和个人取得最佳业绩的...
确定了目标,就要有具体的实施计划,就要进行具体的目标管理。任何的目标管理都不会自动地实现。目标,是一种结果导向,但并不是简单的重视结果,紧盯结果,更重要的关注过程,确保目标的如期实现。如培训当中提到的目标管理理论,像20/80法则,没有目标的箭,永远射不准耙心,没有抓住重点, 你也永远做不出好的业绩;像...
2.目标具有层次性 组织目标要通过各部门和各环节的生产经营活动去实现。因此,组织内各部门应 围绕 管理实训:第四章 目标管理方法的简单应用 总目标制定出本部门目标,并作为子目标支持总目标的实现。 组织管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度,组织目标就成了一个有层次的 体系 和网络。这种层次性体现为组织目标...
目标管理方法 一、什么是目标? 目标是个人或者组织想要达到的结果。 二、为什么要制定目标? 1、指明方向 目标能使组织内的所有人看清想要达到的结果,并为此制定计划,调配资源。比如销售目标1亿元,成为中国500强。 2、激励作用 目标能使组织内的所有人产生动力而为之努力,当达到了目标后,也会使人产生成就感和满足...
百度题库 试卷 摘要 正文 目标管理的含义及其特点 1.目标管理的含义 目标管理是一个全面的管理系统。它用系统的方法,使许多关键管理 活动结合起来,高效率地实现个人目标和组织目标。具体而言,它是一种 通过科学地制定目标、实施目标,依据目标进行考核评价来实施管理任务 的一种管理方法。 从形式上看,目标...
在学生掌握商品流通学基本理论基础上,培养学生的实际业务操作能力,为学生今后从事相关工作奠定技能基础。 二、实训要求 要求学生了解商品流通的全过程。在训练过程中﹐进行师生互动,要努力提高学生的分析问题和解决问题的能力。针对实践调查要求学 生能提出自己的想法,将所学的知识运用到具体的实践中,培养学生团结协作的...