3-2算法及其描述3-2算法是一种用于对排序数组进行查找的算法,也称为“插值搜索”或“插值查找”。hdbyhd 算法概述11.指令序列算法是解决特定问题的步骤序列,由计算机或人执行。22.问题求解算法的目的是提供解决问题的明确步骤,以达到预期结果。33.有效性一个好的算法必须是有效的,能够在有限时间内给出正确的结果...
能够掌握描述算法的3种基本方法。基础性目标能够利用3种基本结构解决简单问题拓展性目标结合汉字找不同问题,尝试利用3种方法描述解决问题的方法挑战性目标2 学习新知1、认识算法算法是指在有限步骤内求解某一问题所使用的一组定义明确的规则。通俗地说,算法就是用计算机求解某一问题的方法,是能被机械地执行的动作或...
3-2算法的应用场景3-2算法广泛应用于各种数据处理和优化问题,如排序、搜索、图论、动态规划等。它能高效解决复杂任务,在信息技术、人工智能、金融分析等领域扮演重要角色。3-2算法是一种灵活adaptable的算法方法,能快速满足不同场景的需求。 3-2算法的步骤1分解问题将复杂的问题拆解为更小的子问题,便于逐步求解。这...
这是最重要也是最基本的要求 2.可使用性 要求算法能够方便地使用,这个特性叫用户友好性 3.可读性 算法应该易于理解,也就是可读性好, 4.健壮性 5.高效率与低存储量需求
3.2.1算法3.2.2算法的描述 3.3计算机程序与程序设计语言 3.3.1计算机程序3.3.2计算机程序设计语言 本章目标 3 数据与信息学习目标 01 计算机解决问题的过程 人工解决问题的过程计算机解决问题的过程 02 算法及其描述 算法算法的描述 03 计算机程序与程序设计语言 计算机程序计算机程序设计语言 4 5 算法的定义 ...
《3_2 算法及其描述》知识测试3.1体验计算机解决问题的过程 一、选择题 1.在求解“一元二次方程实数根”的算法中,如果方程不存在实数解,也要求输出结果“无实数根”。此要求主要体现了算法特征中的() A.有穷性B.数据输出C.确定性D可行性 2.下列问题不能用算法描述的是() A.已知a、b、c的值,求一元二...
3.学有余力的学生上网了解其他计算圆面积方法,并尝试描述算法。 4.学习小组之间互相帮助,共同攻破难题。 1.保留齐威王、田忌等故事主线,创设情境,让学生在简单的问题中体会描述算法的过程。 2.通过着重讲解,让学生在描述算法的过程中区分数理思维及计算思维,突破教学难点。 3.设置提升任务,实现分层次教学,同时也开拓...
,知识技能的”算法的定义“、”算法的特征“。算法是指在有限步骤内求解某一问题所使用的一组定义明确的规则。通俗地说，算法就是用计算机求解某一问题的方法，是能被机械地执行的动作或指令的有穷集合。三、学习新知 自主学习 学习教材P48-52“3.2.1算法”,知识技能的”算法的定义“、”算法的特征“。
2.学会使用流程图、伪代码等工具描述算法,能够运用自然语言、程序设计语言等多种方式表达算法。 3.掌握常见算法类型,如顺序结构、选择结构、循环结构等,并能够分析其适用场景和解决问题。 4.能够运用所学算法知识解决实际问题,培养逻辑思维和问题解决能力。 (二)过程与方法 1.通过案例分析,让学生了解算法在解决问题中...
第1步：输入26个英文字母，它们分别对应1~26个数学。第2步：令a=1，k=3，n=26。第3步：使a的取值范围为1≤a≤26，F(a)=(a+k)modn，转第5步。第4步：a=a+1，转第3步。第5步：输出F(a)相对应的数字。第6步：把数学转化成相当的字母，输出字母第7步：累计字母出现顺序，转第4步。练习：