符号是指在一定程度上具有象征意义的事物。符号互动论认为事物对个体社会行为的影响,往往不在于事物本身所包含的世俗化的内容与功用,而是在于事物本身相对于个体的象征意义,而事物的象征意义源于个体与他人的互动(这种互动包括言语、文化、制度等等),在个体应付他所遇到的事物时,总是会通过自己的解释...
41、结合教学实际阐述建构主义的知识观1、建构主义者一般强调,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答 案。相反,它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉,并随之出现新的假设。 2、知识并不能精确概括世界的法则,在具体问题中,我们并不是拿来知识便用,一...
亚符号人工智能从神经科学中汲取灵感,试图捕捉隐藏在“快速感知”(fast perception)背后的无意识思考过程。 4.联结主义崛起,神经网络再次流行 联结主义认为:智能的关键在于构建合适的计算结构,并从数据或现实世界中学 发布于 2023-05-11 22:08・IP 属地黑龙江 ...