丰富的关卡设计,涵盖度量张量、测地线、曲率等黎曼空间性质。 引人入胜的故事情节,融合科学探索和奇幻元素。 游戏背景 玩家扮演一名顶尖的物理学家和探险家,被选中参与一项神秘的科研项目,探索一个充满未知曲率和奇异几何结构的黎曼空间。玩家将在虚拟实验室、外太空站和异次元空间中穿梭,解开隐藏在黎曼空间中的谜团,...
设计包括空间设计、平面图形和体验工具包。希望通过这个设计,鼓励大家一起探索新的校园生活体验,重新思考人与环境的关系。重生之我在航海寻宝藏组长:钱晨钰组员:金朦娜 王净彦 屠琼予 毛新宇 潘华伟 刘辰设计说明:课上老师给我们讲解了游...
但随着全球游戏创新逐渐陷入瓶颈,“玩法缝合”成为商业游戏常见的微创新途径,高校因其较为自由的研究方向和空间,成为最好的试验场之一。 上海纽约大学教师张星晨经历了从游戏行业重回高校学习、研究,到最终任教的过程。在见证本土游戏产业从承接海外项目外包到自研手游崛起后,更加意识到前沿技术应用对游戏创新的重要。 而...
位于上海松江巨人园区内的巨人网络办公室,是由BNJN本真设计事务所精心布局打造而成。巨大的空间将中庭区域则设计的非常有趣、引人入胜,一抹清新的绿色与整个环境形成强烈的对比反差。设计团队为了实现创意的空间排列和游戏化的场景设计,用以空中悬浮的会议室、楼梯穿插以及绿树贯通楼层之间等,塑造空间的活力,线条感、几何...
3.有限空间作业中的特殊技能:培训应针对有限空间作业的特点,传授一些特殊技能,如井下作业技能、高空作业技能、潜水作业技能等,使受训人员能够适应各种复杂环境的有限空间作业,确保作业安全。有限空间作业安全培训游戏化概念有限空间作业安全培训游戏化设计#.有限空间作业安全培训游戏化概念有限空间作业安全培训游戏化概念:1....
设计出有意义的、实用的、可持续性的和可实现的户外游戏化学习空间,需要遵从以下六大基本准则。 1. 满足儿童发展的需求 2. 鼓励人参与其中 3. 吸引孩子们的感官 4. 让空间安全且容易接近 5. 支持探索和以游戏为基础的学习活动 6. 满足工作人员的需求 ...
幼儿园“课程游戏化”关注课程的游戏性,体现幼儿的游戏精神,让幼儿在游戏中学习,在“玩”中获得经验提升,在潜移默化中成长。“课程游戏化”建设应当珍视游戏和生活的独特价值,拓展可利用的空间,创设丰富的环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实践操作和亲身体验获取经验的需要。为此,我园结合游戏空间拓展...
Perkins Eastman认为游戏应该是办公环境的一部分,它会带来很多机遇。 “游戏化”办公空间设计三要点 对于想要进行游戏化办空间设计以激励创新的公司,美国该设计公司及IDEO创始人凯利有以下建议: (1)注意个性化 让员工自主地对自己的办公空间进行个性化设计,这种策略非常有效。 (2)将可用性和联通性融合在一起 员工协作...
应用于空间的整体脉络与思考。如何让人与空间产生「心流交互」一提到游戏，大家可能想到的传统第一印象可能是“不务正业”。但在罗海峰看来，“游戏”不仅仅是一个娱乐休闲的体验式行为，它更多的价值体现在运行机制上。他表示奥迅提倡的游戏化思维，并非人们熟知的泛虚拟化娱乐。而是以让用户体验愉悦为出发点，...
【摘要】创新思维是培养创新人才的重要内涵,游戏化学习则是培养创新思维的有效途径之一。小学数学游戏化学习以教育性玩具为中介,以“玩学空间”为学生发展的基本场域,以实践活动为学生发展的基本路径。它具有明确的玩学任务与目标,呈现出由低阶思维到高阶思维的金字塔发展形态。在游戏化学习中,搭建适宜的教学支架,采用...