小班科学优质课教案种大蒜 篇1 活动目标: 1、乐意参加种植活动,愿意照料大蒜并关注大蒜的生长。 2、观察、认识大蒜,学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现。 3、能尝试用“按、压”的方法种植大蒜。 活动准备: 1、幼儿认识大蒜,知道大蒜的生长环境。 2、适合种植的大蒜若干。 3、装好松软泥土的废旧杯子、罐子...
第1篇: 幼儿园大班科学领域《种大蒜》活动课教案设计 活动设计背景 为了贴近幼儿生活,提高幼儿的认知能力,顺应幼儿的创造性思维,给予幼儿真实的生活体验,将静态知识还原为动态的过程,让幼儿在真实的情景脉络中多感官的学习,充分调动幼儿学习的积极性、主动性,使幼儿真正成为了活动的主体。 活动目标 1、乐意参加种植...
小班幼儿的自理能力和动手操作能力等各方面相对较差宜种植种子较大生长周期短管理方便幼儿熟悉的植物因此我特意为幼儿选择了大蒜让幼儿在看一看说一说摸一摸剥一剥种一种中掌握种植大蒜的基本方法了解大蒜的生长变化过程 小班科学种大蒜科学教案(精选2篇) 小班科学种大蒜 篇1 活动目标: 1、乐意参加种植活动,愿意照料...
1、师:种蒜的方法有好几种。方法不同、大蒜的生长环境不同, 收获的果实就有所不同。今天大家来学习在土壤中种蒜。(教案出自:屈老师教案网)看看将来我们能收获什么。现在给每组同学发一个花盆,一会儿我们就在那里面中大蒜。可是,在种之前我们应该做些准备工作。课前,大家已经请教了我们的爸爸妈妈怎样种大蒜。 下...
小班幼儿的自理能力和动手操作能力等各方面相对较差,宜种植种子较大、生长周期短、管理方便、幼儿熟悉的植物,因此,我特意为幼儿选择了大蒜,让幼儿在看一看、说一说、摸一摸、剥一剥、种一种中掌握种植大蒜的基本方法,了解大蒜的生长变化过程。 活动目标: 1、初步了解大蒜、蒜苗的基本特征,了解蒜的生长变化过程。
小班幼儿的自理能力和动手操作能力等各方面相对较差,宜种植种子较大、生长周期短、管理方便、幼儿熟悉的植物,因此,我特意为幼儿选择了大蒜,让幼儿在看一看、说一说、摸一摸、剥一剥、种一种中掌握种植大蒜的基本方法,了解大蒜的生长变化过程。 活动目标: 1、初步了解大蒜、蒜苗的基本特征,了解蒜的生长变化过程。
1、小班科学种大蒜教案【篇一:种大蒜教案】种大蒜活动目标:1 、学习大蒜种植与管理的基本知识,学会用水生法或播种法种植大蒜,初步了解种子生长所需要的条件,培养学生的组织能力和实践能力,也为掌握种植技术奠定基础;2 、通过活动提高学生的观察能力,养成良好的观察习惯及随时记录的学习习惯。3 、展示大蒜的发芽成果,...
师:请你们把大蒜掰开,看看是什么样的?和刚才的大蒜有什么不一样的地方? (4)请幼儿上前摸一摸,闻一闻,并说说自己的感受。 师:摸上去感觉怎样?有什么气味? 2、学习种植大蒜的方法。 (1)引导幼儿讨论种植需要的材料和器具:如器皿、土、洒水壶等。 师:你会种大蒜吗?我们种大蒜需要什么? (2)引导幼儿自由讲述...
(1) 老师向幼儿交代如何种大蒜。 (2) 带领幼儿一起种植大蒜。 中班科学种大蒜教案 篇3 活动目的: 1、感知大蒜的主要特征,体会发觉的乐趣。 2、知道蒜头在春天发芽,学习种大蒜的技能,幼儿对种植大蒜产生爱好。 3、知道大蒜的功能并情愿吃大蒜。 活动打算: 1、幼儿每人一个大蒜 2、课件ppt 3、事先具备一些学问...
中班科学种大蒜教案第1页中班科学种大蒜教案篇一:《种大蒜》教案《种大蒜》教案民主新街小学五年级二班陈秀英活动目标:(1)观察认识大蒜,用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现。(2)尝试用“按”、“压”的方法,种植大蒜。(3)乐意参加种植活动,愿意参与照料大蒜并关注大蒜的生长。活动准备:(1)种大蒜过程的PPT中班...