2019-2020 年高中语文 杜甫诗三首秋兴八首(其一)(2) 新人教版必修 3 作者:杜甫 玉露凋伤枫树林 1,巫山巫峡气萧森 2。 江间波浪兼天涌 3,塞上风云接地阴 4。 丛菊两开他日泪 5,孤舟一系故园心 6。 寒衣处处催刀尺 7,白帝城高急暮砧 8。 点击此处查看/隐藏全部注释 1.这是八首中的第一首...
秋兴八首(其一) 【教学目标】 1.感受悲剧美:了解杜甫生平和写作背景,把握杜甫诗歌的思想性和艺术性。 2.品味意境美:品味诗歌的意象与意境,把握诗歌触景感怀、情景交融的写作手法。 3.体会涵泳美:通过反复诵读,?体会诗人感时伤世,忧国忧民的爱国情怀。【重点难点】教学重点:通过意象意境把握作者的情感,品味作品触...
1、 杜杜 甫甫秋兴八首(其一)秋兴八首(其一) 1、 诗人写景中所蕴涵的深沉的思想诗人写景中所蕴涵的深沉的思想情感。情感。 2、体会本诗章法谨严,语言练达,、体会本诗章法谨严,语言练达,格律精工的艺术特点。格律精工的艺术特点。 作者生平作者生平 杜甫(杜甫(712770),字子美,河),字子美,河南巩县人南巩县人...
《秋兴八首》是大历元年(766)秋杜甫滞留夔州时惨淡经营的一组七言律诗。杜甫时年五十五岁,历经流离,壮志难酬,心境非常寂寞、抑郁。他日夜思归故乡,却始终无法实现。值此秋风萧飒之时,不免触景生情,感发诗兴,故曰《秋兴》。这八首诗是一个完整的乐章,命意蝉联而又各首自别,时代苦难,羁旅之感,故园之...
秋兴八首(其一)秋兴八首(其一) 【教课目的】 1、 理解诗人在写景中所蕴涵的深邃的思想感情。 2、 领会本诗章法谨严,情形交融,语言练达,格律精工的艺术特点。 【教课难点】 领会诗人蕴涵在写景中凄凉的出身之感和家国之愁。 【教课内容】 一、背景资料 1、 作者平生: 杜甫(712-770),字子美,生于河南巩县...
如杜甫的《绝句》,当时诗人客寓成都,亟思东归,因战乱道阻,未能成行,所以有“今春看又过,何日是归年?”的叹息。但诗的前两句“江碧鸟逾白,山青花欲燃”却勾画出一幅浓丽的春日画面,极言春光融洽。如此美景,何以思归?原来这是以乐景写哀情,以客观景物与主观感受的鲜明对照,反衬诗人思乡之情...
2019-2020 年高中语文 杜甫诗三首秋兴八首(其一)(2) 新人教版必修 3 作者:杜甫 玉露凋伤枫树林 1,巫山巫峡气萧森 2。 江间波浪兼天涌 3,塞上风云接地阴 4。 丛菊两开他日泪 5,孤舟一系故园心 6。 寒衣处处催刀尺 7,白帝城高急暮砧 8。 点击此处查看/隐藏全部注释 1.这是八首中的...