神经教育学:心智、脑与教育的集成
E墨心算与脑科学ZHUXINSUANYUNAOKEXUE 心智 、脑 与教 育 的集 成 第一章 神经教育学概 述◆唐 孝威 秦金亮 受生命科学 、生物技术革命 、信息技术 、脑成像技 术的推动 ,以“心理 、脑与教育”为核心 的研究如雨后春 笋,新的学科不断孕育。“脑中的教育”、“教育中脑的机 制”逐步成为教育研究者、...
神经教育学:心智、脑与教育的集成
神经教育学是神经科学、心理学和教育学集成的交叉学科,它架起了教育学与神经科学的桥梁。本书是浙江师范大学、浙江大学等校神经教育学研究团队历时三年完成的。全书共由八章构成,分别对神经教育学的主要方面,包括神经教育学概述、教育的神经基础、脑与德育、脑与智育、脑与体育、脑与美育以及神经教育学的未来等进行系...
神经教育学心智脑与教育的集成/唐孝威秦金亮//夏琼//卢英俊//陶冶9787308160018工具书/百科全书/汉语/辞典 作者:唐孝威出版社:浙江大学出版社 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥32.50 定价 ¥32.50 配送至 天津 至 北京市东城区 服务 由“瑞银科技图书专营店”发货,并提供售后服务。
神经教育学:心智、脑与教育的集成 心算与脑科学ZHUXINSUANYUNAOKEXUE 神经教育学:心智、脑与承育的集成 ♦唐孝威秦金亮 (接上期)三、社会环境对脑发育的影响 脑的发育起始于出生前,一直持续到成年早期。在这一漫长的过程中,脑的发育受到多方面影响:(1)父母的遗传因素;⑵胎儿期母亲子宫内的环境;(3)出生后...
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神经教育学:心智、脑与教育的集成
认知神经科学大脑发育教育学集成教育策略儿童心理行为发展发展模型第二节脑发育与教育时期的划分瑞士心理学家皮亚杰(Jean Piaget)最著名的学说是儿童的认知发展阶段理论.他把儿童的认知发展分成以下四个阶段:一是感知运动阶段(0~2岁),儿童靠感觉获取经验.在1岁左右,发展出物体永恒性的概念.0~2岁的儿童以感觉动作来发...