小学四年级下册语文《短诗三首》(繁星)教案范文一 教学目标 1.认识“漫、涛”2个生字,会写“繁、漫”等8个字,会写“繁星、藤萝、波涛”3个词语。 2.有感情地朗读课文,体会诗歌的韵味,背诵课文。 3.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感,了解现代诗的特点。 教学过程 一、激发兴趣,导入新课。 1.同学们,我们...
《诗三首》教案 篇1 诗三首 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义: 羡xi n慕:看到别人的某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 诱惑:吸引,招引。 厌倦:对某种活动失去兴趣而不愿意继续。 雾霭i:雾气。 桅w i杆:船上挂帆的杆子。 乐疆:安乐的地方。 收容:收留。 博爱:对人类普遍的爱。 沟壑h :...
四年级语文短诗三首名师教学设计篇1 教学目标 1.认识“漫、涛”2个生字,会写“繁、漫”等8个字,正确读写“繁星、藤萝”等3个词语。 2.通过反复朗读课文,体会诗歌韵味,熟读成诵。 3.初步了解现代诗的特点,体会诗歌的情感。 教学重难点 1.识记生字新词,体会诗歌韵味,熟读成诵。 2.初步了解现代诗的特点,体会...
四下:《短诗三首:繁星》(含课件教案) 名师优质公开课 教学实录 小学语文 部编版 语文 四年级下册 4年级下册【李老师】公开课视频来自于网络,仅供学习和教学参考使用,如有侵权,请联系删除! 《夜色钢琴曲》最美的夜晚 知识 校园学习 教学视频 公开课 部编版语文 教案课件 实录 新课标 优质课 三年级 小学语文 ...
9.短诗三首br/教学目标br/1.认识“漫、涛”2个生字,读准“啊”“膝”等音变和易误读字音,会写“繁、漫”等8个 生字,理解“漫灭”“思潮”等词语。br/2.通过反复朗读课文,体会诗歌韵味,熟读成诵。br/3.初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌的情感。br/4.根据需要收集资料,初步学习整理资料的方法。br/教学...
学生1:老师,我觉得这首诗很美,描述了一个小池塘的景色。 教师:很好,你听到了什么? 学生1:我听到了泉眼、树阴、小荷和蜻蜓等自然景物。 教师:很好,你能够听到诗歌中的景物描绘。那你能用自己的话描述一下这首诗的意境吗? 学生1:我觉得这首诗描绘了一个宁静的池塘,泉水潺潺,树阴浓密,小荷才露尖尖角,蜻蜓在...
4:怎样才能读懂这首诗?怎样才能读好这首诗? 二:以疑促读,理解诗意 1:自由朗读,读准字音,读通句子,注意“蚕”“桑”的读音以及多音字“了”的音、义。 2:指名读诗,师生正音。 3:默读古诗,思考大家提出的问题,解决不了的请作记号。 4:小组交流。 5:全班交流,教师指导。 三:解疑品读,感悟诗情。 1:自...
1. 这两首短诗都是对母爱的歌颂,关于母爱,你知道哪些名言或诗词吗?(学生自由分享) 2. 试一试,写一写。写一首关于母爱或父爱的小诗,读给爸爸妈妈听一听。 【板书设计】 短诗三首 月明——园中 藤萝——叶下 母亲——膝上 星光——花香——波涛的清响 【教学反思】 本课遵循学生的认知、理解规律,从朗读入...
部编版四年级下册语文9 《短诗三首》教案.pdf,天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋 9 《短诗三首》教学设计 一、文本解读 《短诗三首》是现代诗三首,作者冰心在三首短诗中描写了对往事的回忆,大海的赞颂, 母亲怀抱的依恋,感受作者对童真与母爱的歌颂和对大自然的
部编版语文四年级下册《短诗三首》优秀教案 一、教学内容 本课选自部编版语文四年级下册,具体章节为《短诗三首》。详细内容包括三首短诗:《静夜思》、《春晓》、《渔歌子》。通过对这三首短诗的学习,让学生了解古人对自然景物和生活场景的描绘,感受诗歌的韵味和意境。 二、教学目标 1. 知识与技能:能够正确朗读三...