小薇在家里利用学具练习测液体密度(1)用天平和量筒①将天平放在水平台上,调节好天平平衡。先用天平称出空烧杯的质量为31.2g。然后将液体样品倒入烧杯,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图1甲所示,则烧杯和液体样品的质量为 g...
例5分桃子每2个放一盘,能放几盘?(1)用学具代替桃子分一分。6个桃子,每2个放一盘,能放(3)盘。(2)用除法算式表示并说一说除法算式中的各部分名称。6÷2=3:::(被除数 )(除数 )(商 )(3)巩固提升。①18根 ,每份3根,分成了(6)份。18 ÷36②18根,每份6根,分成了(3)份。18 ÷63③18根,每份...
学具:彩笔、画纸、对称图形操作盘等。相关知识点: 试题来源: 解析 在动手操作环节,教师应提供足够的时间让幼儿探索和尝试。在指导过程中,教师要观察每个幼儿的操作情况,及时给予个别化的指导和鼓励。对于操作中的常见错误,教师要耐心纠正,并引导幼儿发现错误的原因,帮助他们建立正确的对称概念。反馈...
小薇在家里利用学具练习测液体密度(1)用天平和量筒 ①将天平放在水平台上,调节好天平平衡。先用天平称出空烧杯的质量为31.2g。然后将液体样品倒入烧杯,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则烧杯和液体样品的质量为 g。