白蝴蝶之恋教案设计_语文_高中教育_教育专区。白蝴蝶之恋》教案设计 教学设计( A) 教学设想 1.对生命的传惜和关怀是本文的主旨:课文最后一段 的感触是本义的难点。 2 教学中要引导学生反复朗读,体味生动形象的语言, 感悟美好的情感。 3.安排 白蝴蝶之恋》教案设计 教学设计( A) 教学设想 1.对生命的传惜...
《白蝴蝶之恋》在“出新”上胜出一筹,给人以新鲜的感悟、深刻的思考。 首先,“白蝴蝶”—而且是受伤的、垂死的蝴蝶—是比较新鲜的景物,为了强化这“新”,作者又让它在一场春寒料峭的雨中出现。作者对它的怜惜、喜爱之情几乎是随着精美的叙述不知不觉地流露出来的:它“白得像一片小雪花,轻柔纤细”,“它的细...
白蝴蝶之恋教案第一章:课程简介1.1 课程目标了解和欣赏白蝴蝶之恋这部文学作品。提高学生的阅读兴趣和文学鉴赏能力。培养学生的创造力和表达能力。1.2 课程内容介绍白蝴蝶之恋的作者和背景。分析故事的主题和情节。探讨故事中的角色和情感。第二章:
如果一只美丽而纤弱的白蝴蝶 不幸遭到了风雨的吹打 已经奄奄一息。面对这个小生灵 你会怎样做呢 其实 不管是视而不见 还是施以援手 这都似乎是一桩细碎得甚至不值得一提的小事 那么我们就来看看刘白羽的《白蝴蝶之恋》是如何来讲这个故事的 一只白蝴蝶的“美”是怎样叩开作者心灵的。
《白蝴蝶之恋》教案设计教学设计(A) 教学设想 1.对生命的传惜和关怀是本文的主旨:课文最后一段的感 触是本义的难点。 2教学中要引导学生反复朗读,体味生动形象的语言,感 悟美好的情感。 3.安排一课时。 教学内容和步骤 一、唤起情感,导入新课。 我们小的时候,大多都有这样的经历,要出去玩了,除了 跟爸爸妈...
教师讲述《白蝴蝶之恋》的故事梗概,引导学生关注故事情节和人物关系。 4.3 分析讨论 教师组织学生分析故事中的自然景观和生物特点,引导学生认识生态环境。 4.4 案例分享 教师提供现实生活中的案例,让学生联系故事中的道德观念,进行讨论分享。 4.5 总结提升 教师总结本节课的重点内容,引导学生树立正确的自然观念和道德理...
《白蝴蝶之恋》教案教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能: (1)让学生了解白蝴蝶的生活习性和特点。 (2)培养学生观察和描述自然现象的能力。 2. 过程与方法: (1)通过观察白蝴蝶,培养学生的观察能力。 (2)通过小组讨论,培养学生的合作与交流能力。 3. 情感态度与价值观: (1)培养学生对大自然的热爱和保护...
篇一:白蝴蝶之恋教案设计 白蝴蝶之恋 教案设计 执教对象:七年级学生执教者:欧阳X [教学目标] 1、知识与能力:初步认识作者,熟读课文,把握文中的生字 词和段落大意,总结文章主旨,学习文中的写作方法。 2、过程与方法:诵读课文,体会文章字里行间所蕴含的深厚 ...
《白蝴蝶之恋》教案篇1 《白蝴蝶之恋》 刘白羽 深圳市宝安中学 金桂云 教学目标 : 1、理解作者对弱小生命的眷顾之情以及对白蝴蝶顽强、勇敢的生命意志的赞颂之情。 2、品味文中生动形象、抒情味极浓的语言。 教学步骤 : 一、导入 课文 同学们,你们知道吗?在我国当代有一首非常美妙动听的小提琴协奏曲,外国人...
白蝴蝶之恋的语文教案 教学建议 一、思想主旨 本文写“我”对一只小小“白蝴蝶”的爱恋、救助:在它“危难”时,“我”怜悯、救助它;而在它“自由翱翔而去”时,“我”却又感到失落、怅惘。一方面赞美这只小生命的勇敢与顽强,另一方面又在写自己内心的复杂、难以说解。