《白蝴蝶之恋》教案篇1 《白蝴蝶之恋》 刘白羽 深圳市宝安中学 金桂云 教学目标 : 1、理解作者对弱小生命的眷顾之情以及对白蝴蝶顽强、勇敢的生命意志的赞颂之情。 2、品味文中生动形象、抒情味极浓的语言。 教学步骤 : 一、导入 课文 同学们,你们知道吗?在我国当代有一首非常美妙动听的小提琴协奏曲,外国人...
二、新颖的立意 《白蝴蝶之恋》在“出新”上胜出一筹,给人以新鲜的感悟、深刻的思考。 首先,“白蝴蝶”—而且是受伤的、垂死的蝴蝶—是比较新鲜的景物,为了强化这“新”,作者又让它在一场春寒料峭的雨中出现。作者对它的怜惜、喜爱之情几乎是随着精美的叙述不知不觉地流露出来的:它“白得像一片小雪花,轻柔...
课文《白蝴蝶之恋》教案设计范文 教学设想 1、对生命的传惜和关怀是本文的主旨:课文最后一段的感触是本义的难点。 2、教学中要引导学生反复朗读,体味生动形象的语言,感悟美好的情感。 3、安排一课时。 教学内容和步骤 一、唤起情感,导入新课。 我们小的时候,大多都有这样的经历,要出去玩了,除了跟爸爸妈妈说再见...
白蝴蝶之恋教案设计46doc 系统标签: 蝴蝶教案生灵金鱼女孩描写 《白蝴蝶之恋》教案设计《白蝴蝶之恋》教案设计教学设计(A)教学设想1.对生命的传惜和关怀是本文的主旨:课文最后一段的感触是本义的难点。2教学中要引导学生反复朗读,体味生动形象的语言,感悟美好的情感。3.安排一课时。教学内容和步骤一、唤起情感,导...
引导学生对《白蝴蝶之恋》进行综合讨论和反思。 探讨故事中的道德观念和人生哲理。 鼓励学生提出自己的见解和思考。 强调学生在阅读和表达方面的进步。 鼓励学生在未来的学习中继续努力。 《白蝴蝶之恋》教案 第六章:文学背景探究 6.1 时代背景 研究《白蝴蝶之恋》创作的时代背景。 探讨时代背景对故事主题和角色塑造...
[白蝴蝶之恋阅读答案]白蝴蝶之恋教案设计篇一:白蝴蝶之恋教案设计 白蝴蝶之恋 教案设计 执教对象:七年级学生执教者:欧阳X [教学目标] 1、知识与能力:初步认识作者,熟读课文,把握文中的生字词和段落大意,总结文章主旨,学习文中的写作方法。 2、过程与方法:诵读课文,体会文章字里行间所蕴含的深厚情感,揣摩文章结...
白蝴蝶之恋 教案教学设计 姚娜 学习目标:1、理解生命意识和爱的思想内容。 2、品味精彩语言。 3、理解作者感情的丰富性、复杂性。 学习重点:理解课文含义,品味精彩语言。 学习难点:理解作者感情的丰富性和复杂性。 教具:录音机、幻灯机 过程: 一、 整体把握 ...
白蝴蝶之恋 刘白羽 教学设想: 1.对生命的爱惜和关怀是本文的主旨:课文最后一段的感触是本义的难点。 2.教学中要引导学生反复朗读,体味生动形象的语言,感悟美好的情感。 3.教学时间一课时。 教学内容和步骤 一、讨论下面的故事。 一个秋晨,我到学校办公室刚坐下,便有人通知说我班教室里有两块玻璃昨晚被风打破...
?一、教案基本信息 教案名称:《白蝴蝶之恋》教案教学设计 学科领域:语文 年级:五年级 课时:2课时 教学目标: 1.知识与技能:学生能够理解课文《白蝴蝶之恋》的主要内容,掌握生字词,会用词语造句。 2.过程与方法:通过朗读、讨论等方式,培养学生热爱大自然、关爱生命的情感。 3.情感态度与价值观:引导学生体验课文...
1. 向学生介绍《白蝴蝶之恋》故事的作者和背景。 2. 引导学生思考为什么白蝴蝶和蝴蝶有不同的颜色。 教学活动: 1. 引导学生观察白蝴蝶和蝴蝶的图片,让学生注意到它们的颜色差异。 2. 提问学生为什么白蝴蝶和蝴蝶有不同的颜色,引导学生思考可能的答案。 第二章:故事梗概 教学目标: 1. 帮助学生理解《白蝴蝶之...