〖统编版语文八年级上册白杨礼赞教案与反思第【1】篇〗 教学目标 1、准确有感情的朗读课文,并且在朗读的基础上赏析白杨树的外在美和内在美。 2、通过对白杨树具体形象的分析,掌握白杨树的象征意义。 3、通过状物手法的讲解引导学生仿写状物散文。 教材分析 本文运用象征手法,礼赞白杨树,赞颂在中国共产党领导下的坚持...
〖部编版语文八年级上册白杨礼赞教案与反思第【1】篇〗 教学目标: 1、准确而富有感情的语言。 2、以朗读法感受白杨树的外形。 3、白杨树的象征意义。 教学重难点: 1、象征的艺术手法。 2、了解散文中抒情和议论的特点及其作用。 教学课时:2课时 第一课时 一、导入新课 树是大自然中一道美丽的风景,我们欣赏过...
明确:①交代白杨树生长的环境,“雄壮”“伟大”的背景,正面衬托白杨树的不平凡。②写高原单调,令人“恹恹欲睡”,这是从反面为白杨树不平凡的形象作铺垫。 (四)结束语 《白杨礼赞》是一篇“美文”,处处渗透着高尚的审美情趣。文章开头描绘了白杨树生长的“环境美”,雄伟壮阔的黄土高原,宛如并肩的远山的连峰,给人...
《白杨礼赞》教案设计及反思 .pdf,《白杨礼赞》教案设计及反思 《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941 年所写的一篇。作者以西北 黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象 征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强 和力求上进的精
宜城教育资源网www.ychedu.com免费白杨礼赞学案九年级语文教学设计教案反思第1课《白杨礼赞》一、学习目标:1.赏析关键语句,感悟白杨树的不平凡。2.进一步理解白杨树的象征意义,感受中华儿女正直、力求上进的精神和意志。3.体会本文托物言志的写作手法。二、课前复习:(第一阶段)1、听写本文的重点生字词。2、本文是...
1.白杨树的图片和视频 2.诗歌《白杨礼赞》的教材 3.小组合作讨论的工具和材料 4.其他诗歌作品的教材 反思: 本节课的主题是《白杨礼赞》,目的是让学生了解白杨树的特征和象征意义,并能够正确理解和朗读诗歌。在教学过程中,学生通过展示白杨树的图片和视频,激发了他们的兴趣,为后续的学习打下了良好的基础。然而,...
《白杨礼赞》教案设计及反思白杨礼赞教案设计及反思 一、教学背景 学习白杨礼赞这篇文章,可以拓宽学生的文化视野,增强学生的情感素质,以及提高学生的文学修养和语文水平。同时,也是全面实施素质教育、培养学生的综合素质的必修内容。 二、教学目标 知识目标:能够理解文章的大意、结构,掌握文章中的词汇、句式和修辞手法; ...
《白杨礼赞》教学设计 罗店中学 一、教学目标 知识与技能:1.理解托物言志的写法,体会白杨树的象征意义。 2.理解本文的抒情线索,学习散文状物抒情的写法。 过程与方法:通过朗读、默读、批注方式来把握白杨树的外在美和内在美,并在交流互助中深化理解。 情感、态度与价值观:理解学习陕甘宁边区抗日军民正直,朴质,团结...
【交流展示】礼赞是怀着敬意地赞扬的意思,“白杨礼赞”,也就是“礼赞白杨”,表达了作者对白杨树的赞美和崇敬之情。 2. 听读课文,从文中找出直接赞美白杨树的语句。初步体会文章的感情,明确全文的抒情线索。 【交流展示】第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!第4段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然...
人教部编版八年级上册14 白杨礼赞教案及反思 展开 这是一份人教部编版八年级上册14 白杨礼赞教案及反思,共9页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学总目标,教学流程,评价设计等内容,欢迎下载使用。 相关教案 更多 初中语文人教部编版八年级上册13 背影教学设计 初中语文13 背影教学设计及反思 初中语文人教部编...