白杨礼赞公开课教案 篇1 教学目标: 1.理解象征手法。 2.感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。 3.了解散文中抒情和议论的特点及其作用。 教学重点: 理解课文中记叙、描写与抒情的关系。 教学难点: 象征手法的理解。 课时: 两课时。 教学过程 第一课时 一、导入: 激趣:你最喜欢...
白杨礼赞教案公开课一等奖篇一 1.通过课文学习,理解“散文形散神不散”和象征手法。 2.把握排比句和反问句。 1.重点: (1)托义于物散文的特点。 (2)象征主义的写作手法。 2.难点:理解、把握排比句和反问句。 二课时 一、预习 1.读准读音。 2.解释下列词语。 (1)视野:视力所及的范围。 (2)黄绿错综:...
白杨礼赞公开课教案 教案一:《白杨礼赞》绘本阅读 教学目标: 1.通过阅读《白杨礼赞》这本绘本,培养学生对自然景观的感受能力,提高学生的情感体验。 2.培养学生的阅读理解能力,理解故事情节、主题和作者的意图。 教学准备: 《白杨礼赞》绘本、投影仪、绘本观察表、小组讨论纸。 教学过程: 一、导入(5分钟) 1.教师...
第二句从白杨树的性格出发,点明白杨树“至少”象征着“朴质、严肃、坚强不屈”的北方农民。第三句从白杨树“傲然挺立”的形象出发,把它象征为在敌后坚强不屈守卫家乡的哨兵。第四句从白杨树的“靠紧团结,力求上进”的品质出发,把它象征为在中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的精神和意志。气势充沛,酣畅...
白杨礼赞公开课教案(精选2024) 目录contents课程介绍与背景文本解读与赏析知识拓展与延伸互动环节与课堂实践作业布置与课后巩固总结回顾与展望未来 01课程介绍与背景 了解白杨树的基本特征和生长环境,掌握白杨树的形态、结构、生长规律等基础知识。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过实地观察、测量、记录、分析等方法...
八年级语文上册《白杨礼赞》优质公开课获奖教案设计设计(通用23篇)八年级语文上册《白杨礼赞》教案设计篇1【教学目标】1、掌握无边无垠、坦荡如砥等字词。2、有感情地朗读课文。3、理解象征手法和白杨树的象征意义。【教学重、难点】理解白杨树的象征意义与象征手法。
礼赞白杨公开课一等奖杨树教案 1教学标1、杨树征意义把握本文主旨。2、明本文抒情及景到树、树到人写作思3、品味句涵情感析关句。4、学习北方抗日军民强不屈和意志。2点点1、点:征手法及征意义揭;2、点:分析人与树似之处。3教学3.1导入新:3.1.1教学活动活动1【导入】导入新1、播放多媒体文件《小杨》同学唱...
?白杨礼赞公开课教案 一、教学目标: 1.知识与技能: (1)能够正确地朗读和理解课文《白杨礼赞》。 (2)掌握生词和短语,并能运用到实际情景中。 (3)了解课文中所描绘的白杨树的特点及其象征意义。 2.过程与方法: (1)通过自主学习、合作探究的方式,深入解读课文内容。
《白杨礼赞》教学设计 教学目标 1.知识与能力:理清脉络,把握情感线索;通过对白杨树外在形象的分析,掌握白杨树的象征意义;培养学生对文本的分析和概括能力;学习在写作中运用象征手法。 2.过程与方法:教会学生学会以研究、探讨、合作的方法去发现问题、分析问题、解决问题。 3.情感、态度与价值观:感受陕甘宁边区抗日...
白杨礼赞教案两课时白杨礼赞教案公开课一等奖 一、教学目标 1.知识与能力 (1)理解课文《白杨礼赞》的内容,了解白杨树的形象描写和表达。 (2)能够初步把握诗歌的语言、意象和情感。 (3)能够培养学生的审美能力和情感体验能力。 2.过程与方法 (1)培养学生通过阅读与鉴赏的方式理解诗歌。 (2)培养学生通过实际操作和...