一、教学目标 1.知识目标:初步掌握鉴定生物组织中可溶性还原糖,脂肪, 蛋白质的基本方法、原理。 2.能力目标:初步掌握探究实验设计的基本原则,并在循环 实验探究中提高发现能力、探究能力、创新能力和表达能力。 二、教学重点和难点 1.重点 ①初步掌握鉴定生物组织中可溶性还原糖,脂肪,蛋白质的 ...
二、实验教学分析 1、内容分析 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验是一个面向全体学生的探究实验,新课标教材把此实验安排在学习蛋白质、糖类和脂肪等知识内容之前,目的在于一方面为接下来学习各类有机物奠定感性认识基础,另一方面,由于实验内容的设置上注重学生对材料的选择,对检测结果的预期和实验方案的设计,因...
1、生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定教学设计 一、设计思路生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定试验是教材中第一个验证性试验,本节试验课以“自主性、探究性、合作性、完整性”为课堂教学的四个基本维度,面对全体同学,以培育同学的生物科学素养、侧重科学方法教育与现实生活的联系为重点,在试验操作中充分发挥...
蛋白质的鉴定教学设计 一、设计思路生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验是教材中第一个验证性实验,本节实验课以“自主性、探究性、合作性、完整性”为课堂教学的四个基本维度,面向全体学生,以培养学生的生物科学素养、侧重科学方法教育与现实生活的联系为重点,在实验操作中充分发挥小组长的协助作用,分工合作以...