在第二次主题教育中,我们注重理论学习与实践应用的结合。深入学习党的理论知识,加深了对党的思想体系的理解,同时将这些理论应用于实际工作中,解决了一系列实际问题,提升了工作效率和质量。 与此同时,我们也积极开展调查研究工作。通过与群众的深入交流和实地调研,我们更加了解基层的实际情况和群众的需求。这使我们能够...
中国人民政治协商会议全国委员会和地方委员会推动委员自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、'三个代表'重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,组织学习时事政治,学习( ),学习交流业务和科学技术知识,增强政治把握能力、调查研究能力、联系群众能力、合作共事能力。 A. 中共党史、新中国...
a本研究着力改变传统的教学模式,将传统的教师“填鸭式”教学转变为以学生为主体的教学,发展学生的合作与交流能力,提高学生对生物学的兴趣。课后对该教学模式进行调查并进行理论分析。通过研究发现互动式教学具有以下教育价值: 第一,可使学生变被动听课为主动听课,帮助学生树立在学习中的主体意识;第二,可给课堂带来浓厚...