举例1:在乐昇学教育报名了2024年10月福建省自考《00413现代教育技术》过程性加分网络助学的某学员,其参加了2024年10月的过程性加分后,获得《00413现代教育技术》网络助学成绩100分。自考采用百分制,60分及格,那么该学员其2024年10月《00413现代教育技术》的统考笔试的卷面分数就需要43分及以上。因为考试院成绩=过程性...
四、在我国90年代初出版的顾明远教授主编的《教育大辞典》中对教育技术学作为一门独立的分支学科作了明确的定义:教育技术学是以【教育科学的教学理论和学习理论、传播理论和系统科学理论为基础】。P27 五、教育技术学的研究对象理解为【教学媒体的开发和教学过程设计模式】(教学系统方法)的形成的设计,主要的基本理论是...
一、【信息技术】在教育中的普及和应用,使传统的教育教学模式受到强烈冲击,引起教育观念、教育内容、教育手段、教育方法的重大变革。P3 二、美国教育传播与技术协会(AECT)1994年给【教育技术】下的定义是:教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。P3自考|赢家题库。 三、教育技...
这个2024年10月山东省自考《00413现代教育技术》考前密训班是乐昇学教育结合前几年自考《00413现代教育技术》的考前密训班的经验,经题库研究名师通力合作,判断2024年10月山东省自考《00413现代教育技术》的命题趋势,分析自考《00413现代教育技术》的重点内容而开发的。整合了山东省自考《00413现代教育技术》的押题密训卷、...
1、2024年4月山东省自考00413现代教育技术考前密训班包含课程内容：（备注：2024年4月山东省自考00413现代教育技术考前密训班视频为4小时直播课，有什么00413现代教育技术这门科目关于学业上的问题可以在老师讲解完知识点后预留的时间里进行提问，直播过后会改为录播，方便学员反复观看）[00413]现代教育技术 考前密训班：...
所谓信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。远程教育是指教师和学生在物理空间相分离的状态下，以学生为中心，运用现代教育传播媒体技术来传递和反馈教育信息的教育形式。远程教育的发展历程大致经历了三个发展阶段...
根据福建省教育考试院发布的新版自考专业计划知悉,2024年4月福建自考将执行新版专业计划,新专业计划中00413现代教育技术课程使用大纲如下:
《现代教育技术》(课程代码:00413)课程考试大纲 高等教育自学考试是对自学者进行的以学历教育为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。按照自学考试课程命题的有关规定,制定本大纲。 一、课程性质和考试目标 1.课程性质...
考点1、教育技术概念的演变 例题 【正确答案】A 考点1、教育技术的迅速发展 例题 【正确答案】C 例题 【正确答案】B 本章知识框架 考点1、教育技术的基本定义 例题 【正确答案】C 考点1、AETC关于教育技术1994年定义的结构 例题 【正确答案】C 考点2、我国《教育大辞典》中有关教育技术学的阐述 例题 【正确答...
根据考生的需要,自考365网校搜集整理了江苏自考00413现代教育技术课程考试大纲的相关信息,以供考生查看。 课程代码:00413 课程名称:现代教育技术 本大纲指定教材为:《现代教育技术》(第2版),柯清超、马秀芳编著,高等教育出版社,2020年。 点击下载:江苏自考00413现代教育技术课程考试大纲(高纲4331) ...