积木玩具应放置在低矮的架子上,按大小、形状分类,帮助幼儿形成一个富有逻辑的认识,也能更容易凭记忆寻找到需要的材料,由此也能把整理环节变为分类、整理游戏,让幼儿更加投入整理,形成分门别类的好习惯。 摆放材料的盒子也需要进行标记,让幼儿...
簸箕和扫帚都可以自己DIY,簸箕DIY的材料可采用合适的纸盒或用大一点的塑料瓶裁剪出合适的形状,扫帚的话可以找一些竹子、软树枝、干草、高粱玉米穗啥的绑一个。 贴树叶(小班) 材料:按扣、不织布 老师们没必要像图中做的那样精致,我们主要的目的是...
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沙水泥巴游戏区玩具材料投放表 游戏主题 玩沙区 可引发和支持此类游戏的玩具材料 1.质地松软、易于塑形的细沙。2.小水桶、铲子、竹筒等玩沙工具。3.粗眼筛子、细眼筛子。4.可以做各种造型的模具（如蛋糕、花朵等造型）。5.各种杯子、碗、锅等造型的材料。6.周围有可利用的小树棍、树叶、野草等自然材料。7....
表演游戏区玩具材料投放表 游戏主题 故事表演 可引发和支持此类游戏的玩具材料 1.各种人物或动物头饰、手偶。2.可用来装扮的各种服装、头巾、帽子、眼镜等。3.幼儿普遍喜欢的天使翅膀、塑料或木质剑、斗篷等道具。4.可随时从中选择材料作为故事表演游戏道具的百宝箱。5.可当做椅子的石板、木板、树墩等。6.一块小...
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二、角色区 角色游戏中的交往共融体验,能帮助幼儿了解简单的社会常识,学习与人相处的行为技能,为幼儿形成良好的自我意识,更好的适应社会生活提供有效的帮助。 ■各类玩具材料品种可任选,数量要充足,能满足4人以上游戏的需要,还应根据教育内容或...
角色游戏区玩具材料投放表 游戏主题 可引发和支持此类游戏的玩具材料 娃娃家 1.各种任人物或动物玩偶、婴儿车。2.小桌子（或可当做桌子的石板、木板、树墩等）、小椅子（或可当做椅子的石头、砖头、木头等）。3.可打扮玩偶的服饰等。4.可给玩偶做饭、吃饭的锅碗瓢盆（或可当做锅碗瓢盆的替代物）、可当做...
1. 玩具区域:确保玩具区域的布置整洁、安全,并有足够的空间供学生活动。 2. 投放材料:选择适合大班学生的玩具和材料,如积木、拼图、玩具车、娃娃等。 3. 教具:图片、卡片、音乐等辅助教具。 4. 计时器。 教学步骤: 1. 导入活动(5分钟): - 引导学生进入玩具区域,向他们展示新投放的材料。 - 与学生一起讨论...