杭州师范大学人文学院 被引频次 144 成果数 30 H指数 4 G指数 12领域: 教育学/中国语言文学 期刊 93.3% 会议 3.3% 专著 3.4% 其它 0% 总计 30篇 2003年成果数7 2018年被引量14 全部年份 全部类型 全部作者 按时间降序 语文核心素养与语文学习素质 2022 - 王光龙 - 《语文教学通讯》 - 被引量: 0...
语文学习理论研究,杭州师范大学王光龙庶几是最用心,最深入,最持久,最富成果,因而也是最具代表性的。 上个世纪九十年代以来,他先后有《语文学习方法学》《语文学习方法的理论与实践》《语文学习概论》三部著作问世,在《教育研究》《山西...
王光龙，杭州师范大学教授，其学术生涯充满成就与贡献。毕业于山西师范大学中文系，后在该系任教，期间深造于华东师大中文系进修语文教学法专业，并在东北师大举办的研讨班中进一步学习。1993年，他晋升为山西师范大学的副教授、教授，并开始担任教育硕士（语文）、课程与教学论专业（语文）硕士研究生导师。...
王光龙,男,1951年6月生,山西省临汾市人,杭州师范大学学术委员会委员、杭州师范大学重点研究所学习科学研究所所长、杭州师范大学省级重点学科“课程与教学论”语文方向负责人,人文学院教授、硕士研究生导师。兼任中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事兼研究开发部主任、中国高等教育学会学习科学研究分会常务理事兼学...
王光龙,男,1951年6月生,山西省临汾市人,杭州师范大学学术委员会委员、杭州师范大学重点研究所学习科学研究所所长、杭州师范大学省级重点学科“课程与教学论”语文方向负责人,人文学院教授、硕士研究生导师。兼任中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事兼研究开发部主任、中国高等教育学会学习科学研究分会常务理事兼学...
游学之后还可以举办摄影展、绘画展、写游记散文等活动,进一步激发学生对古诗词的学习兴趣,加深对古诗词的理解。 (王光龙:杭州师范大学;廖雅欣:浙江省丽水市松阳县古市镇中心学校) [本文原载于《语文建设》2021年7月(下半月)] (微信编辑:寇嘉;...
杭州师范大学语文学习科学研究所王光龙所长·教授·硕导hzsdwgl@163.com 内容目次 •••••••一、语文课标两版对比解读二、初中生认知发展的特点三、初中生阅读发展的特点四、初中生阅读能力的内涵五、初中生阅读学习的过程六、初中生精读学习的指导七、初中生略读学习的指导 一、语文课标两版对比解读...
学生发展的核心素养与语文学科核心素养(王光龙老师).pptx,学生发展核心素养与语文学科核心素养杭州师范大学学习科学研究所 王光龙 hzsdwgl@163.com内容目次一、学生发展核心素养研究的国际大背景二、中国学生发展核心素养框架内容设计三、国内对学生发展核心素养的基本认识
杭州师范大学; 浙江省丽水市松阳县古市镇中心学校; 原文格式 PDF 正文语种 chi 中图分类 关键词 小学古诗词; 学习指导; 分段递进; 入库时间 2024-04-23 00:32:44 相似文献 中文文献 外文文献 专利 1. 小学古诗词学习指导的有效策略 [J] . 胡洁 . 教育实践与研究 . 2018,第019期 2. 深度...