特级教师是指中国普通教育各级各类学校优秀教师荣誉称号,不属于教师职称。正高级教师是教师职称中的最高级别职称。 “特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。 特级教师的评...
“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。 正高级教师:是教师行业最高职称。以往中学教师职称最高等级为副高级,小学教师职称最高等级为中级,并且相互独...
②、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务。身心健康。 2、特级教师 ①、坚持党的基本路线,热爱社会主义国家,忠诚人民的教育事业;认真贯彻执行教育方针;一贯模范履行教师职责,教书育人,为人师表。 ②、具有中小学校高级教师职务。对所教学科具有系统的、坚实的理论...
首先,特级教师的评审标准要求更高。特级教师的评价主要综合考察教师在教学、科研、教材编写等方面的成就,对其所具有的创新能力、影响力和引领能力提出了更高的要求。而正高级教师的评审标准相对较低,主要注重教师的教学水平和教学成果。 其次,特级教师的职称评定要求更为严格。特级教师职称评定通常需要经过多轮严格的评审...
一位中学校长表示，正高级教师是职称的一种，而特级教师则是一种专业的荣誉称号。两者在本质上存在差别。关于中小学教师职称，主要有：二级教师，一级教师，高级教师和正高级教师。在以往小学和中学教师职称是单独设立，分别为：小学二级教师，小学一级教师，小学高级教师。中学二级教师，中学一级教师，中学高级教师。一...
性质不同:特级教师是一种荣誉称号,并非职称,用于表彰在教育教学中有特殊贡献的教师。正高级教师则是教师职称中的最x高级别。 评定标准不同:特级教师的评选看重师德、教学能力、教育贡献以及在当地教育界的声望。正高级教师的评审标准涵盖学历、资历、教育教学能力、学术成果、教育科研能力等,通常需要在高级教师岗位从事...
首先，开门见山，对网友提出的这个问题给出答案：正高级教师是职称的一种，特级教师是一种专业荣誉称号。教师的职称有哪些呢？目前现行的中小学教师职称主要有二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。在前些年，中小学教师的职称是单独分设的，有小学阶段的教师职称，也有中学阶段的教师职称。比如小学一级教师、...
- 正高级教师：正高级教师也是学术水平和教学能力非常高的教师，享有很高的学术地位和社会声望。获得正高级教师职称的教师通常能够独立完成高水平科研项目，同时具备出色的教学能力和指导学生的能力。3. 职责和工作范围：- 特级教师：特级教师在教学、科研和教研等方面承担更高层次的任务和责任。他们被期望能够引领学科的...
从职称评定的角度来看，“正高级教师”更加注重教学年限、科研成果以及学校评价等因素的综合考量；而“特级教师”则更多地关注教师在教学创新、学生培养以及社会影响等方面的表现。在待遇保障方面，“正高级教师”与“特级教师”同样享受着相对优厚的薪资待遇和福利待遇。然而，由于“特级教师”的评选标准更为严格且数量...
说心里话,这两者都是教师界的“天花板”,以江西省上饶市2022年的数据为例,目前上饶市共有特级教师92人,正高级教师88人(数据来源:《上饶市“十四五”教育事业发展规划(征求意见稿)》),差不多约占教师比例的0.1%,并且两者的评比性质、评比标准以及评比的对象不同,...