《特殊教育提升计划（2014—2016年）》，为加快推进特殊教育发展，切实保障残疾人受教育权利，制定的计划。计划信息 、重要意义 发展特殊教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容，是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神的重要举措，是保障和改善民生、构建社会主义和谐社会的重要任务。新世纪以来，我国特殊教育事业...
“十四五”特殊教育发展提升行动计划 教育部 国家发展改革委 民政部 财政部 人力资源社会保障部 国家卫生健康委 中国残联 特殊教育主要是面向视力、听力、言语、肢体、智力、精神、多重残疾以及其他有特殊需要的儿童青少年提供的教育，是教育事业的重要组成部分，是建设高质量教育体系的重要内容，是衡量社会文明进步...
1.填写好特殊教育、教学档案。 2.对本校有随读生的教师备课本进行检查。 3.特殊教育工作总结。 4.特殊学生期末学习调查。 学校特殊教育提升计划篇二 一、指导思想 树爱心,转观念,积极探索特教与普教一体化的教育形式,推进特殊学生随班就读的教学改革,全面提高特殊学生的综合素质。以提高特殊学生的各项能力为教育教...
篇1:特殊教育提升计划 3.建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。 4.形成关爱全体学生的良好校园氛围。 5.提供学校师生和学生家长的相关咨询。 三、具体工作 (一)加强学习,不断提高专业水平 1.坚持每学期两次的的教研学习时间,做到时间、内容、人员三落实,并组织好学习心得交流,切实提高师德素养与业务修养。
本学期我校将继续深化特殊教育教学改革,力求在文化知识、生活适应、康复训练上有一定的提升。 1、加强教学常规管理,使常规教学稳步提升。本学期,严格执行课程计划,每位教师都应坚持按课程计划上课,做到上好、上足每一门课,不许私自换课、迟到、早退或中途离开课堂的现象。各科教师要明确本学科的教学目标,积极改进和...
特殊教育是一项具有挑战性的工作,需要特殊教育工作者具备更高的专业素养和教学水平。学校特殊教育提升计划的实施,将有助于促进特殊教育工作者的成长和发展,提升学校特殊教育工作的质量和水平,为有特殊学习需求的学生提供更好的教育服务,助力他们实现自身的学习目标和发展潜力。希望我国各级教育部门和学校能够越来越重视特殊...
学校特殊教育提升计划 篇1 一、指导思想 常熟市特教指导中心的工作指南为指针,以提高特殊学生的各项能力为教育教学的工作中心,以服务和促进学生健康成长为宗旨,以管理规范为依托,继续遵循“以人为本,和谐发展”的教育理念,以课堂为突破口,不断优化课堂教学,努力提高课堂教学效果,全力提升新湾的特殊教育质量。进一步细化...
快乐暑假教育活动:布置假期完成主题小报 学校特殊教育提升计划范文(五) 一、指导思想 常熟市特教指导中心的工作指南为指针,以提高特殊学生的各项能力为教育教学的工作中心,以服务和促进学生健康成长为宗旨,以管理规范为依托,继续遵循“以人为本,和谐发展”的教育理念,以课堂为突破口,不断优化课堂教学,努力提高课堂教学...
2024年学校特殊教育提升计划(三) 一、背景 特殊教育是一个重要的教育领域,旨在为具有各种学习和发展障碍的学生提供适当的支持和教育。然而,在过去的几年里,特殊教育领域一直存在着一些挑战和不足。为了解决这些问题,制定2024年学校特殊教育提升计划,旨在提高特殊教育的质量和效果,为特殊学生提供更好的教育机会。 二、...