《特殊儿童教育诊断与评估(第三版)/王辉 南京大学出版社》,作者:特殊儿童教育诊断与评估(第三版)/王辉 南京大学出版社王辉 著,出版社:南京大学出版社,ISBN:9787305206658。
《特殊儿童教育诊断与评估(第三版)/王辉 王辉 著》,作者:特殊儿童教育诊断与评估(第三版)/王辉 王辉 著王辉 著,出版社:南京大学出版社,ISBN:9787305206658。
一、评估目的和原则 特殊儿童教育诊断与评估第三版的首要目的是确定特殊儿童的教育需求和发展潜力,以便制定个性化的教育计划和支持措施。评估原则包括客观性、科学性、综合性和个体化。评估结果将有助于教育工作者、家长和相关专业人员制定适合特殊儿童的教育策略和干预方案。 二、评估方法和工具 第三版的特殊儿童教育诊...
通过准确地诊断和评估,教育工作者可以更好地了解特殊儿童的发展状况和需求,为他们提供个性化、有针对性的教育计划和支持。在第三版的诊断与评估中,我们将介绍其所涵盖的内容和使用的方法,以期为特殊儿童的教育提供更全面、有效的指导。 一、评估目的与原则 特殊儿童教育诊断与评估的首要目的是了解儿童的发展状况和需求...
选择地区查看预计配送信息 快递:免运费 服务收货后结算 商品评价 暂无评价 文轩九月图书旗舰店 进店逛逛 企业认证 6年有赞店 品牌认证 商品说明 更多精选商品 快吧一年级上和大人一起读全4册 本店销量榜第1 ¥68 生活的平衡之道 孔子思想与关系管理 ...
编者结合人们的认知特点和特殊儿童教育诊断评估这门学科的特点系统介绍特殊儿童教育诊断与评估的理论与方法、技术。全书分为四篇,靠前篇介绍基础理论;第二篇介绍心理计量取向的评估方法;第三篇介绍生态行为取向的评估方法,主要有生态评估和功能性评估;第四篇介绍质性取向评估方法,包括实作评估、动态评估、档案评估及课程...