5.晶体生长的方法:学生需要了解和掌握常见的晶体生长方法,如溶液法、熔融法、气相沉积法等。核心素养目标本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识,通过探究物质的聚集状态和晶体的常识,提升学生的科学思维能力。具体目标如下: 1.能够运用观察、实验、分类等方法,掌握物质聚集状态和晶体特征,培养学生的科学探究能力。 2...
高一学习过化学必修第一册的物质结构元素周期律一章。在高二刚刚学完选择性必修2的原子和分子的结构与性质前两章。 【教学目标】: 1.知识与技能:能说出包含“气、液、固”在内的更多的物质的聚集状态,了解晶体的特点,能说出晶体与非晶体的本质区别和性质上的差异,了解晶体的变化规律,学会鉴别晶体的方法,了解晶体...
-1-第一节物质的聚集状态与晶体的常识发展目标体系构建1.知道物质的聚集状态随构成物质的粒子种类、粒子间相互作用、粒子聚集程度的不同而有所不同。2.能从微观角度理解晶..
难点:晶体与非晶体的区别 【教学过程】 一、导入新课 物质的三态变化 任务一:物质的聚集状态 二、新课讲授 1、物质的聚集状态 【讲解】物质的三态变化是物理变化,变化时克服分子间作用力或破坏化学键,但不会有新的化学键形成。 【讲解】物质不同聚集状态的特点 物质的聚集状态 微观结构 微观运动 宏观性质 固态 微...
第一节物质的聚集状态与晶体的常识 1.通过认识物质的聚集状态,能举例说明人类对物质结构的认识在不断发展,能说明物质的聚集状态随构成物质的粒子种类、粒子间相互作用、粒子聚集程度的不同而有所不同。 2.通过晶体与非晶体的认识与探究,能从微观角度理解晶体的结构特征,并能结合晶体的特点判断晶体和非晶体,能说明X...
3.能运用多种晶体模型来描述和解释有关晶体性质的现象,形成分析晶胞结构的思维模型(均摊法),能根据晶胞的结构确定粒子个数及化学式。 一、物质的聚集状态 1. 物质三态间的相互转化 2.物质的聚集状态 物质的聚集状态除了气态、液态、固态外,还有更多的聚集状态如晶态、非晶态以及介乎二者之间的塑晶态、液晶态等。
第二章 分子结构与性质 第三章 晶体结构与性质 第一节 物质的聚集状态与晶体的常识 第二节 分子晶体与共价晶体 第三节 金属晶体与离子晶体 第四节 配合物与超分子 整理与提升 实验活动 简单配合物的形成 选择性必修2 综合复习与测试 开学 月考 期中 期末 寒暑假 竞赛 高考 知识点 ...
第二章 分子结构与性质 第三章 晶体结构与性质 第一节 物质的聚集状态与晶体的常识 第二节 分子晶体与共价晶体 第三节 金属晶体与离子晶体 第四节 配合物与超分子 整理与提升 实验活动 简单配合物的形成 选择性必修2 综合复习与测试 开学 月考 期中 ...
讲授新课第一节物质的聚集状态与晶体常识第一课时物质的聚集状态与晶体常识一、物质的聚集状态1.物质的聚集状态通常物质有三种存在状态,这三种状态通常是指固态、液态和气态。现代科技发现物质的聚集状态除了三态外还有更多的物质聚集状态,如等电子体、离子液体、晶态、非晶态,以及介乎晶态和非晶态之间的塑晶态、液晶态...
本节课首先通过观察图片得出晶体的直观感受在利用已有的知识和生活常识利用晶体形成的四个实验加深记忆的同时也使学生感受到化学与生活的联系全面检测考生的化学科学素养促进学生在知识和技能过程和方法情感态度和价值观等方面的全面提升促进学生德智体美劳全面发展 物质的聚集状态与晶体的常识·教学设计 【设计思想】: ...