😜初二物理:用快递盒制作隔音房间模型。1️⃣准备材料:快递盒、隔音棉。 2️⃣制作过程:将隔音棉铺在盒子底部和四周,盖子上也粘一块,注意尽量不留缝隙。 3️⃣注意事项:前方实验,侧耳注意调低音量。 #初二物理#隔音房间模型#科学小实验 - 娜么强物理
(4)实验中,通过距离的长短比较材料隔声性能的好坏,这种处理问题的方法物理上称为 转换法。答案解:(1)正在发声的物体叫声源,音叉和闹钟都能够发出声音,但闹钟的声音稳定且有规律,而音叉的声音不稳定,本实验是探究材料的隔音效果,须要有稳定的声源,所以选择闹钟作为声源较为合适;(2)在A方案中,...
为了比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,小明将机械闹钟作为声源放入鞋盒内,并在其四周塞满待测材料。他设计了两种实验方案,实验后将现象和数据记录在了下面-初中物理-魔方格
把一个可以发出声音的物体放在一个无盖的盒子里 分别把泡沫塑料板。玻璃,木板。纸板盖在上面 分别记好能听见的最远的距离 比较 距离最近的隔声性能最好
李明想制作一个防噪声的耳罩,他通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外,还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。(1)在本实验中适合做声源的是 机械闹钟,另一个仪器不适合作声源的理由是 音叉发出的声音不稳定,不能...
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实验材料：纸盒，（ ）（声源），衣服，泡沫塑料，锡箔纸（或纸），（ ）（其他自选材料）1 实验过程要注意控制不变的量有（ ）方案一：站在一定距离处，比较声音的响度 材料：衣服 泡沫塑料 （ )纸 ( )响度：（ )（可定义等级，如从1到5，表示响度越来越强。方案二：一边听声...
泡沫塑料最好
为了比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,小明将机械闹钟作为声源放入鞋盒内,并在其四周塞满待测材料,让人一边听声音,一边向后退,直到听不到声音为止,测量人到鞋盒距离。这一环节而言,属于科学探究中的( ) A.提出问题 B.猜想假设 C.进行实验 D.分析论证...
摘要: 以"噪声的危害和控制"为例,将STSE教育理念与实验设计相融合,利用信息化技术测试噪声的大小,并运用相对分贝比率计算隔音性能,进而得到不同材料的隔音性能.在将STSE教育理念融入物理教学的过程中,让学生在真实情境中发现问题,解决问题,培养其科学思维,激发其创造潜能,提升学生的科学态度与责任.关键词:...