应用图像的面积所代表的物理意义解题,往往带有一定的综合性,常和斜率的物理意义结合起来,其中v一t图像中图线下的面积代表质点运动的位移是最基本也是运用得最多的. 例4、在润滑的水平面上有一运动的物体,现以水平恒力甲推这一物体,作用一段时间后,换成相反方向的水平恒力乙推这一物体.当恒力乙作用时间与恒力甲...
理想气体P-V图像的面积意义#学习 #高中 #物理 #高考 #学霸秘籍 @DOU+小助手 - 高中物理黄老师于20240328发布在抖音,已经收获了10.2万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
在高中物理中,图像问题是教学中的重要内容之一,力学中有图像,电磁学中有图像,不管是那类图像,在学习过程都要注意图线的斜率、截距、交点、拐点、围成的面积的物理意义,今天重点来研究图线覆盖的面积在各种图像中的物理意义,覆盖的面积有时是图线与横轴围成的面积,有时是图线与纵轴围成的面积,有时还是横、纵坐...
面积的物理意义一般可以通过纵坐标和横坐标的量纲乘积可以揭示出来,乘积的单位与某物理量的单位相同,基本可判断就是该物理量的单位,乘积就代表该物理量,否则可能就没有意义。 面积分为“过程面积”和“状态面积”两种。 1.过程面积:乘积为纵坐标物理量对横坐标物理的累积效果,面积表示这个过程该物理量的变 化量。...
图像中阴影部分为一长方形，其面积等于长与宽的乘积。而“长”与“宽”代表的物理量分别是电流和电阻，其乘积的物理意义就是电压，当然，这个电压是加在电阻两端的，所以，正确答案应该是“电阻两端的电压”。利用图像中的数据不难计算出其数值是2.5V。电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，表现在图像上...
论文‖物理图像中“面积”实际物理意义摘要:文章通过徼元法探讨了物理图象中“面积"实际物理意义的判断依据,然而学生要真正理解物理图象“面积"的实际意义,就要理解如何使用微元法求面积,因而在教学中我们应该关注学生获得判断依据的过程,引导学生学 - 沅沅文章作业设计于
先回答结论：严格来说，没有对应的物理意义。判断的依据：要判断一个图像的面积是否有意义，其依据就是...
4、面:图像和坐标轴所夹的“面积”往往代表另一个物理量的变化规律,看两轴代表的物理量的“积”有无实际的物理意义,可以从物理公式分析,也可从单位的角度分析,如s-t图像“面积”无实际意义,不予讨论,图像“面积”代表对应的位移。5、斜:即斜率,也往往代表另一个物理量的规律,看两轴所代表物理量的变化之比的...
求解一个关于高中物理图像的面积意义的疑问 求解一个关于高中物理图像的面积意义的疑问如图,怎么判断面积的物理意义? 图2理解为一个加速度均匀增大的加速运动,图片中的方法是微元思想,将图形划分的每一个小块都非常细微,我们就可以忽略他的变化,所以每一个划分的