【题目】 等效法是物理学经常运用的一种分析方法,经过等效处理使问题的条件得以简化、过程变得熟悉、思维得到活化。 例如:如图所示,空间中存在着水平方向的匀强磁场,磁感应强度为 B ,将一个质量为 m 、带电荷为 + q 的小球由静止释放,不计空气阻力,已知
【题目】 等效法是物理学经常运用的一种分析方法,经过等效处理使问题的条件得以简化、过程变得熟悉、思维得到活化。 例如:如图所示,空间中存在着水平方向的匀强磁场,磁感应强度为 B ,将一个质量为 m 、带电荷为 + q 的小球由静止释放,不计空气阻力,已知
(1)碰撞的特点 ①作用时间极短,内力远大于外力,满足动量守恒; ②满足能量不增加原理; ③必须符合一定的物理情境。 (2)碰撞的种类 ①完全弹性碰撞:动量守恒,动能守恒,质量相等的两物体发生完全弹性碰撞时交换速度; ②非完全弹性碰撞:动量守恒、动能不守恒; ③完全非弹性碰撞:动量守恒,动能不守...
高中学科特点 (1)知识量增大 学科门类,高中与初中差不多,但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个,而高中力学知识点增为90个。 (2)理论性增强 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中则要求深人理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解...
卷法、 床 断法、 行 察法) 建立起研究 象的成 档案, 以探 儿童 展的特点和影响因素。 (3)此外,其他方法 有 法、 法、心理物理法等。 (4)一个四 大的男孩在幼儿园里 打 的小朋友。 种 象的出 ,行主 学者和精神分析学者会有什么不同的看法? 行主 学者把儿童看作是一 白板,可...
(3)此外,其他方法 有 法、 法、心理物理法等。(4)一个四 大的男孩在幼儿园里 打 的小朋友。 种 象的出 ,行主 学者和精神分析学者会有什么不同的看法?行主 学者把儿童看作是一 白板,可以被各种 填 。他 信儿童没有任何先天 向,他要 展成什么 子,完全取决于他 所 的养育 境,取决于...