课文没有直接写父亲是怎样保护鸟或是为鸟的生活环境提供什么方便而是通过我和父亲关于鸟的对话让我们了解到父亲通过看动静闻气味就知道林中有鸟还知道鸟儿什么时候爱唱歌什么时候最容易受到伤害感受到人与鸟是那么亲密无间领略人与自然的融洽体会到父亲对鸟的热爱 《父亲、树林和鸟》说课稿 《父亲、树林和鸟》说课稿...
【部编版语文三年级上册父亲、树林和鸟说课稿第2篇】 一、 教材分析 用心读过《父亲和鸟》一文后,我就深深地感受到用“真挚感人”这个词来形容这篇课文是最合适不过的了。“父亲一生最喜欢树林,还有爱唱歌的鸟。”这第一句,是本文的开篇句,真切地告诉我们,父亲和鸟的关系不同寻常。读着课文,你会打心眼里感受...
【部编版语文三年级上册父亲树林和鸟说课稿第2篇】 《父亲、树林和鸟》说课稿 一、说教材。 《父亲、树林和鸟》写的是通过“我”和父亲关于鸟的对话,让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱,这种爱也感染了“我”,使“我”有了爱鸟意识,展现了人与自然的和谐与融洽。 2、说教学目标。 根据新课标要求,结合学生思...
《父亲、树林和鸟》是新教材部编版小学语文三年级上册第七单元的课文。本课通过叙述“父亲”对鸟的深层了解来表现“父亲”的爱鸟、护鸟的思想感情。课文内容分为两部分来理解，第一部分（第一自然段）概括地讲父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。第二部分（从“童年时“到结束）具体讲父亲怎样爱好树林和鸟。课文教材皆...
本文的中心句是“父亲一生最喜欢树林,还有爱唱歌的鸟。”因为父亲喜欢树林,喜欢鸟。所以我看不到鸟飞,听不到鸟叫,父亲却能看到鸟动,闻到鸟味,知道鸟儿什么时候唱歌,什么时候最容易被猎人打中。基于以上认识,根据教材特点,结合学生学情,我将这篇课文分两课时完成。我把这一课的教学重点确定为:能正确流利、有...
部编版三年级语文上册《父亲、树林和鸟》说课稿尊敬的各位评委老师,大家好!我是来自XX小学的XXX,今天我要为大家展示的是《部编版三年级语文上册》中的一篇课文《父亲、树林和鸟》。我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程以及板书设计等方面来详细说明我的说课内容。一、教材分析《父亲、树林和鸟》是一篇充满...
1、父亲、树林和鸟之杨若古兰创作( S 版语文三年级上册第 26 课说课稿)尊崇的各位评委老师、亲爱的同学们:大家好!我是教育科学学院 08 级小学教育理科班的何艳红,今天我说课的课题是父亲、树林和鸟 .本节课将在多媒体教室完成教学活动,授课时间为 40 分钟 .上面我将从以下四个方面对本课加以说明 .一、说...
三年级语文上册第七单元23父亲、树林和鸟说课稿新人教版课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教材分析《父亲、树林和鸟》是人教版三年级语文上册第七单元的一篇文章。本节课主要内容是让学生通过学习这篇课文,了解父亲与树林和鸟之间的情感,培养学生的阅读兴趣和想象力,同时提高学生的语言表达能力。 课文...
父亲树林和鸟说课稿.docx,父亲树林和鸟说课稿 一、说教材 (一)作用与地位 本文《父亲树林和鸟》选自人教版小学语文四年级上册,是一篇描写人与自然和谐共生的记叙文。文章通过讲述一位父亲热爱大自然,尤其是树林和鸟的故事,展现了人与自然相互依存、相互关爱的美好情感
《父亲、树林和鸟》说课稿 尊敬的各位评委老师,大家好! 今天我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第 22 课——《父亲、树林和鸟》。( 板书) 我说课的内容分为以下 6 个部分: 一、说教材 《父亲、树林和鸟》第七单元的一篇精读课文。文章通过“我”和“父亲”关于鸟的对话,让学生体会到父亲知鸟爱鸟,并不...