【解析】这是冰心赠葛洛的一段话:爱在左,情在右,在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉!爱在左,情在右,合起来就是爱情,爱和情分在生命的左右两边,你随时爱一个人,随时就能得到爱,在这一漫长的过程中使你的生命象花儿一...
“爱在左,情在右”这句话,出自冰心赠予葛洛的一段深情寄语。原文是:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。” 这段文字深情地阐述了爱的真谛,它告诉我们,爱如同生命的伴侣,始终陪伴在我们左右。这...
多年后，才知道这首诗是著名作家冰心的《赠葛洛》：爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。这首小诗，是冰心晚年写给友人葛洛的，本诗以“爱”为主题，饱含深情，也是作者一生处世态度最好的...
爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。相关知识点: 试题来源: 解析 歌颂自然、歌颂爱、歌颂一切美好的事物,是冰心作品的思想内涵。 本题主要考查对文本内容的理解、概括能力。 首先需要理解整篇文章...
(1)爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。有泪可流,却不是悲凉花季的经历,我们学会了取舍与分享,懂得了感恩和担当。绘如花岁月,悟成长真谛。请以“成长不烦恼”为题,写一篇文章。2)和-在一起写作要求① 若选题(2),请在横线上填入恰当的短语,完成题目,然后写作;②立意自定,除诗歌外,文体不限...
愿我们每个人都能在生命之路上，随时撒种，随时开花，让这一径长途点缀得香花弥漫。让我们用爱和情，化解荆棘，带来幸福与梦想的实现！当我们在生命之路上撒下爱的种子时，它们将开出鲜花，弥漫着芬芳的香气。就像那些用爱心和微笑感染他人的人们一样，我们也可以成为给予他人温暖和希望的存在。无论是在琅琊榜的剧情...
爱在左,情在右,走在生命的两旁。有爱有情,呵护是糖的甜,牵挂是茶的香。随时播种,随时开花,将这一路长途,点缀得香花弥漫。即使有一程阴郁孤单的岁月,也会在不经意间,悄无声息地绽放几朵璀璨。我和燕子就这样静静地站着,崇高如暖暖的阳光,将草长莺飞的美好,将卧雪眠...
这是冰心赠葛洛的一段话:”爱在左,情在右,在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉! “意思是说爱情与亲情伴随人的一生。而且是随时随地出现在我们身旁,使我们人生的旅途花香弥漫,即使遇到艰难险阻,遭受了挫折也不觉痛苦,虽然有时...
爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可落,也不觉是悲凉. 相关知识点: 试题来源: 解析 应该是说我们在人生的路上时,要哪里需要,就在哪里播下爱和怜悯的施舍(不单单是物质上的施舍).这样,被帮助过的那些人同样会...
(1)爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。有泪可流,却不是悲凉……花季的经历,我们学会了取舍与分享,懂得了感恩和担当。绘如花岁月,悟成长真谛。请以“成长不烦恼”为题,写一篇文章。 (2) 在一起 写作要求: ①若选题(2),请在横线上填入恰当的短语,完成题目,然后写作;②立意自定,除诗歌外,...