比如,数学文化节请北京大学教授开设专题讲座——“用概率的视角看世界”,学生讲述——“第一次数学危机”“神秘的黄金分割”等;生命科学节,学生用身边常见的材料制作人体器官模型,利用植物标本制作水晶滴胶纪念品等,不仅加深了学生对生命的认识,还提高了大家对环境...
他跨院系聆听大师讲座,出校门参与社会实践,广泛的知识积累和实践经验,使他的视野得以扩展,学养得到提升,实际能力也得到了锻炼。重师团结奋进的校园氛围、先进的育人理念、厚重的文化底蕴、浓郁的学术氛围、开放的管理模式,给熊永昌打下了坚实的求学烙印,也给了他...
我们分为三个阶段: (1)专题讲座。让投资公司讲行业的展望,可能有时候比大学研究人员讲的还清楚,他们手上拿着钱要去投,对未来的行业分析非常的透彻。技术公司讲技术的展望,未来科技的发展。 (2)实景体验。建100多个职业体验的合作单位,让学生走进职业、走进行业。 (3)深度研究。以项目研究、社团活动、研学活动,...
本次组团帮扶工作是自今年4月巴三中加入一零一中教育集团以来,又一次全面深入的实地对接。帮扶团围绕展示课、听评课、教研交流、专家讲座和参观等活动展开,通过深入校园、把脉课堂教学、聚焦教育教学热点,分享先进教育理念、共同研讨交流。在教育集团“六个一体化”...
比如,数学文化节请北京大学教授开设专题讲座——“用概率的视角看世界”,学生讲述——“第一次数学危机”“神秘的黄金分割”等;生命科学节,学生用身边常见的材料制作人体器官模型,利用植物标本制作水晶滴胶纪念品等,不仅加深了学生对生命的认识,还...