教学方法演示法教学过程一、激趣引入1、同学们经过调查我发现咱们班有许多同学的家买了新房子装修得特别漂亮谁愿意把自己的家介绍给大家从学生的生活实际出发让学生感受数学与实际生活密不可分2、刚才同学们介绍了自己的家想一想这里复习了我们学过的哪些图235学生说教师贴出正方形、长方形、三角形、平行四边形复习...
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感受平行四边形与生活的密切联系,体会数学学习的乐趣。这节课需要准备活动的长方形框、幻灯片、挂衣架、点子图、七巧板等教具学具。我采用谈话讨论法、激趣设疑法,让学生在交流探究
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