【多选】《十四五规划建议》指出要激发人才创新活力,加强( )、()、( )人才培养,实施知识更新工程、技能提升行动,壮大高水平工程师和高技能人才队伍。支持发展高水平研究型大学,加强基础研究人才培养。实行更加开放的人才政策,构筑集聚国内外优秀人才的科研创新高地。
郭御风说，为了加强集成电路人才培养，教育部于2020年印发《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，实施“强基计划”。“集成电路科学与工程”被设为一级学科。清华大学等高校纷纷成立集成电路学院，强化校企合作，缓解了芯片人才短缺。但目前，集成电路产业的人才发展仍面临挑战。比如，在我国集成电路产业，...
针对这些问题，党的十八大以来，我国接续出台《关于深化人才发展体制机制改革的意见》《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》等人才政策，进一步深化人才体制机制改革，引导加强基础研究人才培养方面的新思路新风向。各地结合实际，在基础研究人才稳定支持、创新评价方式等方面作出一系列探索与实践，取得了良好效果。
坚持人才引领发展的战略地位，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，坚持全方位培养用好人才，坚持深化人才发展体制机制改革，坚持聚天下英才而用之，坚持营造识才爱才敬才用才的环境，坚持弘扬科学家精神。
发挥省属和省部共建高校的优势,大力发展高水平研究型大学,加强基础研究人才培养。实施知识更新工程、技能提升行动,加强创新型、应用型、技能型人才培养,壮大高水平工程师和高技能人才队伍,不断激发其创新创造活力。
走好人才自主培养之路。建立人才资源竞争优势，归根到底要靠自主培养人才。要依托我国拥有世界上规模最大的高等教育体系的独特优势，支持高校特别是“双一流”大学在培养基础研究人才上发挥主力军作用，全方位谋划基础学科人才培养，建设一批基础学科培养基地，培养高水平复合型人才。制定实施基础研究人才专项，长期稳定支持...
加强拔尖创新人才培养。要坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进,开辟发展新领域新赛道。教育孕育人才,人才是突破技术难题、解决重大科学问题和工程技术难题的关键,国家支持教育、科技事业,从而实现“1+1+1>3”的协同聚合效应。西安电子科技大学作为“国家卓越工程师”学院建设高校之一,将课堂教学模式演变为课堂与实...
加强拔尖创新人才培养。要坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进,开辟发展新领域新赛道。教育孕育人才,人才是突破技术难题、解决重大科学问题和工程技术难题的关键,国家支持教育、科技事业,从而实现“1+1+1>3”的协同聚合效应。西安电子科技大学作为“国家...
来自全国百余所高校的领导和嘉宾将聚焦高等教育领域的热点问题,围绕“落实立德树人根本任务 培养担当民族复兴大任的时代新人”“发挥高校基础研究主力军作用 实现高水平科技自立自强”“增强拔尖创新人才培养能力 全面提升人才自主培养质量”“推动产学研深度融合 提升教育服务高质量发展能力”等话题展开深入研讨,凝聚共识。
充分发挥教育在人才培养中的基础性作用,培养更多新质生产力所需的拔尖创新人才,夯实发展新质生产力的人才基础。高校要探索建立与新质生产力相适应的专业体系、人才培养体系、教育评价体系。推进人才培养模式创新,构建产教深度融合、协同育人的教育共同体。推动理论研究成果转化为课堂教学内容,将企业工厂一线“真题”转化为...