“深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑。”政府工作报告强调，实施高等教育综合改革试点，优化学科专业和资源结构布局，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，增强中西部地区高校办学实力。对此，全国人大代表，延边大学党委副书记、校长蔡红星感触颇深、深受鼓舞。“作为高等教育界别的代表，未来我将和...
“深入实施科教兴国战略,强化高质量发展的基础支撑。”政府工作报告强调,实施高等教育综合改革试点,优化学科专业和资源结构布局,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科,增强中西部地区高校办学实力。对此,全国人大代表,延边大学党委副书记、校长蔡红星感触颇深、深受鼓舞。 “作为高等教育界别的代表,未来我将和全体师...
“深入实施科教兴国战略,强化高质量发展的基础支撑。”政府工作报告强调,实施高等教育综合改革试点,优化学科专业和资源结构布局,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科,增强中西部地区高校办学实力。对此,全国人大代表,延边大学党委副书记、校长蔡红星感触颇深、深受鼓舞。 “作为高等教育界别的代表,未来我将和全体师...
“深入实施科教兴国战略,强化高质量发展的基础支撑。”政府工作报告强调,实施高等教育综合改革试点,优化学科专业和资源结构布局,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科,增强中西部地区高校办学实力。对此,全国人大代表,延边大学党委副书记、校长蔡红星感触颇深、深受鼓舞。 “作为高等教育界别的代表,未来我将和全体师...
要点梳理如下↓↓↓深化教育综合改革加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教育评价改革。优化高等教育布局，加快建设中国特色、世界一流的...
一是聚焦人才自主培养能力提升。创新之教育培养创造之人才,创造之人才造就创新之国家。人才是促进和提升国家竞争能力最重要的战略资源,必须完善人才自主培养机制,加快建设国家战略人才力量。优化高等教育布局,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科,推动建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式,...
加快建设中国特色世界一流的大学和优势学科,适度扩大高水平研究型大学数量。根据区域经济社会发展实际,加快推进地方高校应用型转型,稳步增加职业教育本科高校数量,新增高等教育资源适度向中西部地区、民族地区、革命老区和人口大省倾斜。支持高水平中外合...
特别是随着世界进入新的动荡变革期,地缘博弈日趋激烈,国际环境日趋错综复杂,科技变革与大国博弈相互交织,科技领域大国博弈烈度持续上升,这一切将伴随中国建设现代化强国的整个过程。唯有深化教育综合改革,构建高质量拔尖创新人才自主培养体系,建立健全创新人才培养与高水平...
一是聚焦人才自主培养能力提升。创新之教育培养创造之人才,创造之人才造就创新之国家。人才是促进和提升国家竞争能力最重要的战略资源,必须完善人才自主培养机制,加快建设国家战略人才力量。优化高等教育布局,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科,推动建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式,...
一是聚焦人才自主培养能力提升。创新之教育培养创造之人才,创造之人才造就创新之国家。人才是促进和提升国家竞争能力最重要的战略资源,必须完善人才自主培养机制,加快建设国家战略人才力量。优化高等教育布局,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科,推动建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式,...