3、业务流程重构是对企业的业务流程根本性重建,其目的是在经营成本、运营质量、客户服务效能等方面取得显著的改善,使得企业能最大限度地适应以顾客、竞争、变化为特征的现代企业经营环境。; 根本性 企业管理者要着手进行重构,应基于企业重建的战略定位与客群画像与服务价值作为核心,进行重构,不应该以现有的事物与现状作...
对于重构后的3种课型,其作用与意义,可以概括如下—— 发现课。教师首先给不同层次的学生注入能够达成目标的信心,给他们充分的时间,让他们去真正地预习知识,并在预习的过程中,由学生个体,到对子,再到小组,依次地暴露问题,形成“生成性”的学习目标,变成小组学习目标。之后,教师深入到学生、对子、小组中,在学生的学...
课型重构:让孩子获得不一样的成长 世界上没有两片相同的树叶。在课堂上,如果将几十个孩子看成是一样的树叶,对每一个孩子都是不公平的。基于这样的思考,江苏省昆山前景学校深入研究中小学生的学习规律,从尊重认知和成长规律出发,实施“发现课”、“分享课”、“验收课”的新课型重构工作。 发现课、分享课、验收...