折叠编辑本段创作背景 1935年11月间,中央红军、陕北红军和鄂豫皖北上红军胜利会师;12月9日,北京爆发了“一二·九”运动,中国共产党提出“停止内战,一致抗日”的口号,中国人民的革命事业进入一个新时代。面对祖国的大好河山和新的历史任务,毛泽东写下了这首词。
教师简要介绍毛泽东的生平和创作背景,引导学生理解诗词的时代背景。 教师提问:“你们知道这首诗是在什么历史背景下创作的吗?” 3.诗词解析 教师引导学生逐句分析诗词,解释生僻字词,讨论诗词的意境。 教师提问:“这句诗描绘了怎样的画面?你们能想象出这样的场景吗?” 4.感悟思想感情 教师组织学生进行小组讨论,分享对...