苏职称〔2009〕14号 第一章总则 第一条为推进我省全面实施素质教育,加强中小学教师队伍建设,根据《教师法》、《中、小学教师职务试行条例》以及有关政策规定,结合我省实际,特制定本资格条件。 第二条本资格条件作为本省中、小学教师申报和评审专业技术资格的基本依据。 第三条本资格条件适用于本省各级各类中学、小...
江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行) 苏职称〔2009〕14号 第一章总则 第一条为推进我省全面实施素质教育,加强中小学教师队伍建设,根据《教师法》、《中、小学教师职务试行条例》以及有关政策规定,结合我省实际,特制定本资格条件。 第二条本资格条件作为本省中、小学教师申报和评审专业技术资格的基本依据。 第...
江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)苏职称〔2009〕14号江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)苏职称〔2009〕14号江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)苏职称〔2009〕14号第一章总则第一条为推进我省全面实施素质教育,加强中小学教师队伍建设,根据《教师法》、《中、小学教师职务试行条例》以及有关政策规定...
《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)》 (苏职称[2009]14号) 第一章总则 第一条为推进我省全面实施素质教育,加强中小学教师队伍建设,根据《教师法》、《中、小学教师职务试行条例》以及有关政策规定,结合我省实际,特制定本资格条件。 第二条本资格条件作为本省中、小学教师申报和评审专业技术资格的基本依据...
格条件苏职称〔2009〕-14号[1] LT (四)申报中学高级教师专业技术资格或从事小学教学工作的小学高级教 师申报中学高级教师专业技术资格,应符合下列条件之一: 1.获得大学本科学历,取得中学一级教师或小学高级教师专业技术资格并 受聘中学一级教师或小学高级教师职务5年以上。
《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)》 (苏职称[2009]14号) 第一章 总则 第一条 为推进我省全面实施素质教育,加强中小学教师队伍建设,根据《教果好,每学年学生对其课堂教学满意度达到80%以上。任现职以来,开设校级以上教学公开课等3次以上,或获得校级以上评优课一等奖1次或二等奖2次。
为认真贯彻《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)》(苏职称〔2009〕14号)精神,充分发挥职称工作的激励导向作用,加强教师队伍建设,确保我市中小学教师专业技术资格评审工作健康有序进行,现将《关于贯彻〈江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)〉的执行口径》印发给你们,请认真贯彻执行。 二〇一〇年三月十日 关于...
江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)苏职称〔2009〕14号 第一章总则 第一条为推进我省全面实施素质教育,加强中小学教师队伍建设,根据《教师法》、《中、小学教师职务试行条例》以及有关政策规定,结合我省实际,特制定本资格条件。 第二条本资格条件作为本省中、小学教师申报和评审专业技术资格的基本依据。 第三...
江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行) 苏职称〔2009〕14号 第一章 总则 第一条 为推进我省全面实施素质教育,加强中小学教师队伍建设,根据《教师法》、《中、小学教师职务试行条例》以及有关政策规定,结合我省实际,特制定本资格条件。 第二条 本资格条件作为本省中、小学教师申报和评审专业技术资格的基本依据。
江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行) 苏职称〔2009〕14号 第一章总则 第一条为推进我省全面实施素质教育,加强中小学教师队伍建设,根据《教师法》、《中、小学教师职务试行条例》以及有关政策规定,结合我省实际,特制定本资格条件。 第二条本资格条件作为本省中、小学教师申报和评审专业技术资格的基本依据。 第...