俞吾金教授首先引用了马克思在《关于费尔巴哈的提纲》的一段话:“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它当作感性的人的活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解。因此,和唯物主义相反,能动的方面却被唯心主义抽象地发展了,当然,唯心主义是不
评俞吾金与段忠 文/岳树昆 桥之争 摘要:俞吾金教授"重新理解马克思"的行动在学术界引起了一定反响.段忠桥教授 就马克思和恩格斯的关系问题,重 新理解马克思的文本依据问题,马克思主义哲学的定位问题.历史唯物主义的性质 问题.异化概念的理解问题等发表了与翕教 授不同的见解.双方就这些问题进行了直接的理论交锋. 关键...
对俞吾金教授“重新理解马克思”的三点质疑,《学术月刊》,2006(4) 约翰·罗默的非劳动价值论的剥削理论,《马克思主义研究》,2006(3) 道德公平与社会公平,《河北学刊》,2006(1) 谈谈科亨对生产力和生产关系相互关系的功能解释,《哲学研究》,2005(5) 20世纪70年代以来英美的马克思主义研究,《中国社会科学》,2005(...
——答奚兆永教授,《教学与研究》,2006(6) 对俞吾金教授“重新理解马克思”的三点质疑,《学术月刊》,2006(4) 约翰·罗默的非劳动价值论的剥削理论,《马克思主义研究》,2006(3) 道德公平与社会公平,《河北学刊》,2006(1) 谈谈科亨对生产力和生产关系相互关系的功能解释,《哲学研究》,2005(5) 20世纪70年代以来...
13、《对俞吾金教授“重新理解马克思”的三点质疑》,《学术月刊》,2006.4 14、《马克思从未提出过“五种社会形态理论”——答赵家祥教授》,《中国人民大学学报》,2006.5 15、《转向政治哲学与坚持辩证法——当代英美马克思主义研究的两个方向》,《哲学动态》,2006.11 ...
在批判与商榷的学术对话中，段忠桥教授对其他学者的观点进行了严谨的分析与反驳，如质疑俞吾金教授关于“实践唯物主义”的说法，提出了自己的见解，并通过与孙正聿教授的商榷，对历史唯物主义的创建进行了深入解析。他不仅关注理论的内在逻辑，还强调历史唯物主义的文本依据和方法，强调理论研究的系统性和严谨性...
俞吾金段忠桥马克思马克思主义哲学 关键词热度 马克思 相关文献总数 19249 (/次) 1,00005001,0001,500L1997199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021 (/年) 文献信息 篇名 评俞吾金与段忠桥之争 来源期刊 商业文化:学术版 学科 哲学 关键词 马克思 马克思主义哲学 俞吾金 段忠桥...
而段忠桥教授在《马克思的异化概念与历史唯物主义:与俞吾金教授商榷》一文中认为,成熟时期的马克思已经放弃了“异化”这一概念,并指出:“俞吾金教授说‘马克思一生都使用异化概念’不符合实际情况”;他还指责拙文把异化理论视为马克思哲学中的重要组成部分,并表示:“俞吾金教授所说的异化(劳动)概念还不是历史唯物主义的...
从自己的译文出发,俞吾金教授进而推论,马克思认为正是在这种哲学即德国思辨哲学终止的时候,出现了以下两种新的东西:一是“描述人们实践活动和实际发展过程的这一真正的实证科学”,即奠基于历史唯物主义理论的、以“描述人们实践活动和实际发展过程”为出发点的历史学;二是“从对人类历史发展的考察中抽象出来的最一般的结...
对俞吾金教授“重新理解马克思”的三点质疑,《学术月刊》,2006(4) 约翰·罗默的非劳动价值论的剥削理论,《马克思主义研究》,2006(3) 道德公平与社会公平,《河北学刊》,2006(1) 谈谈科亨对生产力和生产关系相互关系的功能解释,《哲学研究》,2005(5)