歌唱活动中,幼儿能够自然掌握,口面腔共鸣和向前唱,主要是由于() A. 教师和同伴的正确榜样 B. 通过语言交流找准了发声位置 C. 通过视觉、触摸觉交流了解了发声方法
百度试题 题目青书学堂: (单选题) 歌唱活动中,幼儿能够自然掌握,口面腔共鸣和向前唱,主要是由于() 相关知识点: 试题来源: 解析 教师和同伴的正确榜样 反馈 收藏
A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力 B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐 C.发展幼儿感受音乐的能力 D.掌握粗浅的歌唱知识技能 点击查看答案 5.单项选择题为了引导幼儿感知音乐的细节,体验音乐的暗示性,表达音乐速度的适宜性,在教学过程中,教师可采用() A.现场哼唱或演奏的方法 B.示范和讲解的方法 C.分句欣赏的方...
歌唱活动中,幼儿能够自然掌握,口面腔共呜和向前唱,主要是由于 ()A.发声练习B.通过视觉,触觉交流了解发声方法C.迪过语言交流找淮了发声位置D.教师和同伴的正确榜样的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习
具体包括口面腔共鸣和向前唱、轻声入手，养成有控制的情感表达习惯、从高音区开始，从上逐渐向下唱等。幼儿能够自然掌握口面腔共鸣和向前唱的原因还包括语言交流找准了发声位置、通过视觉、触摸觉交流了解了发声方法以及发声练习等。
歌唱活动中,幼儿能够自然掌握,口面腔共鸣和向前唱,主要是由于() 单选题查看答案 幼儿在音乐活动中,能运用相应的知识技能,有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养,例如歌唱的技巧,舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的()方面。 单选题查看答案 大班幼儿在结构...
歌唱活动中,幼儿能够自然掌握,口面腔共鸣和向前唱,主要是由于(??? ) A. 教师和同伴的正确榜样??? B. 通过语言交流找准了发声位置 C. 通过视觉、触摸觉交流了解了发声方法?? D. 发声练习 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目歌唱活动中,幼儿能够自然掌握,口面腔共鸣和向前唱,主要是由于( ) A. 教师和同伴的正确榜样 B. 通过语言交流找准了发声位置 C. 通过视觉、触摸觉交流了解了发声方法 D. 发声练习 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
在幼儿歌唱活动中,教师和同伴的正确榜样具有引导示范的重要作用,幼儿通过模仿教师和同伴的示范,能够更加容易地自然掌握口面腔共鸣和向前唱等歌唱技巧,而B选项中通过语言交流找准发声位置、C选项中通过视觉、触摸觉交流了解发声方法以及D选项的发声练习,都不如教师和同伴的正确榜样对于幼儿自然掌握这些歌唱特点更为直...