参考立意:①强健青春之体,共圆复兴之梦;②强身以筑基,健体以兴国;③强少年之体魄,圆强国之梦想;④以强健之体魄,筑强健之中国;⑤强健体魄,振兴中国;⑥以强健之姿,筑强盛之国;⑦体育有我,强国有我;⑧以运动之我,助体育强国;⑨弘扬中华体育精神,共筑体育强国梦。
当时的人曾提出“文明其精神,野蛮其体魄”的口号。毛泽东很赞赏这个口号,不过他对二者间的关系有独特的理解。他的见解是:“欲文明其精神,先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄,则文明之精神随之。”那时的精神文明也包括两项:学问和道德。在毛泽东看来,学问道德诚然重要,但二者都必须以健全的体魄为基础,“体育,载知识之车...
从而得出发展体育,野蛮体魄,方能提升文明、精神。材料二也指出当时社会重视道德与智识而轻视体育的现象。学生从中可以挖掘体育与修己之道。提升智慧、加强国民体质、提升国家文明的关系。第三段提示语则列举现实不重视体育的现象和后果,并明确写作的任务。题目极其时代性,既引导考生对当下学校,家庭,社会轻视体育教育现象...