某班上了一堂“模拟导游-重走长征路”的活动课,这堂课所属的主题是( ) A. 近代化的起步 B. 新民主主义革命的兴起 C.
故长征属于新民主主义革命的历史阶段,B符 合题意。 【解析】根据所学知识可知,红军长征开始于193 结果一 题目 某班上了一堂“模拟导游--重走长征路”的活动课,这堂课所属的主题是( )A.近代化的起步B. 新民主主义革命C. 中国人民的反抗D. 先进知识分子的探索 答案 根据所学知识可知,红军长征开始于1934年...
姚成业《模拟导游-重走长征路》教案一、教学目标1.让学生了解长征路的背景、路线和重要历史事件,增强学生的爱国情怀和历史意识。2.培养学生模拟导游的能力,提高学生的表达沟通能力和组织协调能力。3.引导学生体验长征精神,培养学生的团队合作精神和坚定信念。二、教学内容1.长征路的背景和路线2.长征路上的重要历史...
姚成业《模拟导游——重走长征路》教案.doc,模拟导游——重走长征路 达埔中学姚成业 活动目的 1、通过开展模拟导游重走长征路活动 体会红军的革命英雄主义和乐观主义精神 认识中国革命历程的艰难曲折,胜利来之不易,加倍珍惜今天的幸福生活。 2、通过开展模拟导游活动
【题目】某班上了一堂“模拟导游--重走长征路”的活动课,这堂课所属的主题是()近代化的起步新民主主义革命中国人民的反抗先进知识分子的探索 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】根据所学知识可以知道,红军长征开始于1 934年,结束于1936年,新民主主义革命开始于1919 年五四运动,结束于1949年中华人民共和国...
中央电视台节目主持人崔永元主持的《我的长征》正在播放中,假如你是该活动中的一位成员,请结合《中国工农红军长征示意图》和所学知识,模拟导游——重走长征路。你需准备如下导游内容:宁复革命根据地红一方面军长征路线甘红二方面军长征路线红四方面军长在路线红二十五军进军路线国民党军封领线甘四定桥川康安赚场西福...
活动课二模拟导游-重走长征路 情感态度目标 通过再现长征历程,使学生对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精 神,有更深刻的了解和感悟。 通过指导学生自己动手动脑搜集整理资料,培养其独立学习的能力,使其在积极参与学 习的过程中体验历史学科的“过去性”和“借鉴性”的特点。
模拟导游——重走长征路 历史组活动 模拟导游——重走长征路 七律?长征 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 1934年至1936年,中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗:二万五千里长征。
2. 长征路的重要历程和景点 3. 导游的基本技巧和表达方式 4. 团队协作和集体荣誉感的培养 三、教学方法 1. 讲授法:讲解长征路的背景、历程和意义。 2. 情景模拟法:模拟导游现场,让学生亲身参与,提高口语表达能力。 3. 小组讨论法:分组讨论长征路的景点和导游技巧,促进团队协作。 四、教学准备 1. 教学PPT:...
3. 长征路的经过:了解长征路线、重要战役等经过情况。 4. 长征的重要事件:学习四渡赤水、巧渡金沙江等长征过程中的关键事件。 5. 长征的意义和传承:理解长征精神内涵及其在现代社会的价值。 6. 模拟导游技能培训:掌握讲解技巧、互动交流、突发情况处理等模拟导游技能。 7. 重走长征路:实地考察长征路线,体验长征...