概率论与数理统计(第2版 微课版).pdf-杨筱菡 王勇智 -2022年版-人民邮电出版社,本书是在教育部制定的教学大纲基础上,参照同济大学“概率论与数理统计”课程及教材建设的经验和成果,按照全国硕士研究生入学统一考试数学一的考试大纲要求,根据作者十多年的教学实践经验
概率论与数理统计(第2版微课版)教学大纲.pdf,文档来自网络,侵权必删除 短视频营销与案例分析 (专业基础课/素质选修课) 一、课程信息 课程名称:短视频营销与案例分析 课程类别:专业基础课/素质选修课 课程性质:必修/选修 适用专业:适合作为经济学、管理学、新闻传播
概率论与数理统计及其应用第二版课后答案 浙大盛骤版 pdf 概率论与数理统计及其应用习题解答 第1 章 随机变量及其概率 1,写出下列试验的样本空间: (1)连续投掷一颗骰子直至 6 个结果中有一个结果出现两次,记录 投掷的次数。 (2)连续投掷一颗骰子直至 6 个结果中有一个结果接连出现两次, 记录投掷的次数。 (...
概率论与数理统计PDF版课件1-2 第一章 随机事件与概率 §1.2 事件的概率及其性质 一、频率 二、概率的公理化定义 第一章 随机事件与概率§1.2 事件的概率及其性质 随机事件发生的概率是刻画该事件在一次试验中发生的 可能性大小的数值. 一、频率 1. 定义1 在相同的条件下, 进行了n 次试验, 在这n 次试 ...
2、。课程资源参考书目,网上教学视频,网络微课教学补充说明教学过程:补充说明2.2离散型随机变量及其分布律一、均匀分布的定义定义如果随机变量X的概率密度为bb-a0,其它则称X在区间a,b上服从均匀分布,则称X在区间a,b上服从均匀分布,记为XUa,b.分布函数为F(x)=0,x一ab一a1,二、均匀分布的意义V(X均匀分布的意...
教学特色“微课是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频”。本课设计符合微课基本要求,具备“短小精趣”的特点。首先是短,14分钟讲述一个完整知识点,有引课、新课讲授、课堂小结、课堂检测和课外拓展等基本教学环节。其次是小,只讲述一个公式及其应用,重点...
《概率论与数理统计》的第一章，实际上是将概率论的基础，建立在集合论的基础之上，因为概率论最基础的...
基于此考虑，本文主要研究利用微课辅助大学数学教学的改革与实践。一、大学数学课程教学模式现状分析 大学数学的课程体系以微积分、线性代数和概率统计这几门主干课程为基础，具有内容多、难度大及修课人数众多的特点。现行各高校普遍采用的教学模式可以分为三类：一是传统的黑板加粉笔模式，二是黑板加PPT 课件模式，三是...
（一）引与立（例）并行 笔者一直认为思政设计不应该死板牵强，应该是活灵活现富有生命体的；不是为了思政而思政，而是润物细无声；不是哄堂大笑，而是静默或者是会心一笑。所以应该注重在关键细微处进行思政设计，通过引题激发热情，选取恰当例题遥相呼应，注重思政的完整性。比如在本文第二节中“全概率公式”内容...
《概率论与数理统计》课程也不例外，需要专项研究其课程思政的教学改革工作。在大学数学课程体系中，概率论与数理统计同高等数学一样是大学的公共基础课，尤其是理工科专业的基础必修课程。同高等数学课程相比，概率论与数理统计的学时较少，但其一般都会接续高等数学课程而被安排在大学课程的第二学年，或者都会在各专业...