都市快报讯 12月22日，杭州市教育局发布《关于加强中小学（幼儿园）师德师风负面清单与信用管理机制建设的通知》。杭州市教育局提出，加强新时代师德师风建设工作，是坚持社会主义办学方向的根本要求，是建设高素质教师队伍建设的内在要求，是建设清廉教育、美好教育，推进教育治理现代化，办好人民满意教育的必然要求。师...
12月22日，杭州市教育局发布《关于加强中小学（幼儿园）师德师风负面清单与信用管理机制建设的通知》。杭州市教育局表示，为深入贯彻落实中央、省、市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的相关文件精神，根据《教育部关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》和《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行...
各地各校要全力加强中小学(幼儿园)师德师风建设,健全长效机制,创新师德教育,践行师德规范,不断提高广大教师思想政治素质和职业道德水平。 各地各校要全面开展一次不少于一个月的覆盖全体教职工的师德师风自查自纠和专项整治活动,广泛开展学习宣传,组织全...
七、教育教学失职 21.不按教学计划、教学规范进行备课、上课、批改作业,敷衍教学,违规加重学生课业负担,让家长代为评改作业,在线下线上公共场合公示学生考试成绩排名。22.发现校园欺凌现象,未及时采取措施制止和处置,或隐瞒不报或偏袒一方,致使学生伤害加重。23.在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不履行保护学生...
为了进一步健全长效机制,创新师德教育,践行师德规范,不断提高幼儿园教师思想政治素质和职业道德水平,在党支部的引领下,我园开展了“师德明润童心 师风铸就品行”暨《杭州市中小学(幼儿园)师德师风负面清单》专题系列学习。 师德师风专题学习...
杭州市中小学(幼儿园)师德师风负面清单(征求意见稿) 一、违反政治原则 1.在教育教学活动中及其他场合有损害中央权威、违背党的路线方针政策的言行或有违反国家民族宗教法规和政策、损害国家利益和社会公共利益的言行。 2.通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。
12月22日,杭州市教育局发布《关于加强中小学(幼儿园)师德师风负面清单与信用管理机制建设的通知》。 杭州市教育局表示,为深入贯彻落实中央、省、市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的相关文件精神,根据《教育部关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》和《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为...
杭州市中小学(幼儿园)师德师风负面清单(征求意见稿) 一、违反政治原则 1.在教育教学活动中及其他场合有损害中央权威、违背党的路线方针政策的言行或有违反国家民族宗教法规和政策、损害国家利益和社会公共利益的言行。 2.通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。
《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学生减负措施》《浙江省中小学生减负工作实施方案》《全省各级各类学校小微权力清单和办学行为负面清单》等规定,结合我市实际,特制订中小学(幼儿园)师德师风负面清单(以下简称“负面清单”,详见附件1),并就加强“负面清单”与信用管理机制建设提出以下要求,请各地各校结合...
《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学生减负措施》《浙江省中小学生减负工作实施方案》《全省各级各类学校小微权力清单和办学行为负面清单》等规定,结合我市实际,特制订中小学(幼儿园)师德师风负面清单(以下简称“负面清单”,详见附件1),并就加强“负面清单”与信用管理机制建设提出以下要求,请各地各校结合...