【全】杨立华讲|碎片,体系?从语录体的《论语》勾勒完整的孔子哲学(高清完整版)(4-2)(下)。听TED演讲,看国内、国际名校好课,就在网易公开课
在北京大学人文社会科学研究院院长、研究生院副院长、哲学系杨立华教授看来,深入研读《论语》不仅是更深刻地自我理解的过程,同时也是更深刻地理解自我与传统文化根脉不可割裂的关联的过程。“我认为《论语》应该是有文化和精神追求的中国人,...
在变动不居的时代,杨立华教授希望能够尽其所能地讲授出《论语》的道理与精神,凸显出《论语》对于我们的同时代性,真正将《论语》变成时代的经典和精神源泉之一。 杨立华教授的音频课并不着眼于一般的社会伦理思想和人生智慧,而是关注孔子对世界、人生的根本问题的思考。让学习者经由对中国传统经典的亲近,从中汲取持恒...
从语录体的《论语》勾勒完整的孔子哲学(高清完整 孔子的历史地位 孔子是中国上古文明的总结者、提炼者、升华者。在孔子以前中华文明已有奠基,但是尚未有系统性的整理和提炼。 朱熹说”天不生仲尼,万古如长夜。“不是虚言。 《论语》的特点 《论语》一书,丰富、朴素而具体。其中的议论并不超出日常生活的范围,但又...
113. 孔子眼中的明达与远见 | 北大杨立华讲《论语》 2024-05 北大杨立华讲《论语》 | 儒释道角度看中国哲学源头|亲近国学经典 07:53 1139 112. 如何正确看待死亡:未知生,焉知死 | 北大杨立华讲《论语》 2024-05 北大杨立华讲《论语》 | 儒释道角度看中国哲学源头|亲近国学经典 ...
《论语》作为中国最伟大的经典,它里面承载着孔子这样一位伟大哲学家的思考。孔子是上古以来一直到春秋末年,两到三千年中国文化积累的总结者、提炼者和升华者。正是因为孔子对此前中国文明的总结,为此后的中国文明的展开奠定了基础,从这个意义上来讲,孔子的重...
《论语》因为确定无疑是孔子的言论,就成为了讲孔子的一个比较合适的边界。 《论语》相关 论,怎么念 念lún,二声,最可能的意思是编撰之意。 《论语》的编撰是一个过程, 大概是孔子的第一代弟子记录,然后由第二代弟子汇集完成的,即有子和曾子的弟子完成的。
今天,和大家分享杨立华教授对于《论语》中这一章的体会。读《论语》也是读孔子,读他饱满而温润的人生态度。 原文 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑, 五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 【译文】孔子说:“我十五岁,有志于学问;三十岁,(懂礼仪,)说话做事都有把握;四十岁...
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知识第三节 论语 | 杨立华《四书精读》《四书》是中国古代典籍中最为核心和精要的部分,对于中国文化具有奠基性的作用和影响。本课程以朱熹的《四书章句集注》为读本,结合其它的古代注本,精选《四书》中最为重要的章节,作详尽的讲解和阐发。通过这门课程的学习,可以让学生对于中国古代典籍,特别是儒家的核心经典,...