《杨氏之子》选自《世说新语》。这是小学阶段第一篇文言文。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默,机智巧妙地应答他人的故事。课文内容简单,情节简单,语言幽默,颇有趣味。通过本课学习,一是让学生理解古文的意思,感受故乡中人物语言的风趣机智,感受语言表达的.艺术;二是让学生对文言文有初步的认识,为以后的学习奠基;三是通过课后搜集妙言小故事,
《杨氏之子》优秀说课稿 篇1 一、说教材：我说课的内容是小学语文五年下册第三单元第10课《杨氏之子》.本课选自南朝刘义庆的《世说新语》，讲述了梁国姓杨一家中九岁男孩的故事。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。这是一篇文言文，是学生初次接触的文言文，又是本组的开篇课文，本节课内容的教学，对于培养...
杨氏之子优秀获奖说课稿篇1 一、说教材: 1、教材内容:《杨氏之子》是九年义务教育课程标准实验教材小学语文第十册第三组的第一篇课文。本组的主题是“语言的艺术”,所选课文最大的特点是在人物语言上见功力。编排目的就是让学生感受语言的魅力,从而更加热爱祖国的语言。 2、文本解读:《杨氏之子》选自《世说新...
杨氏之子说课稿 1 一、开场白 各位专家和领导,我今天说课的内容是人教版第十册第十课,课题是《杨氏之子》。 二、说教材 本课选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。全文共55字,语言简洁、浅显,主要讲孔君平到杨家拜访,主人不在便叫出杨家九岁的儿子。孔君平故意...
杨氏之子说课稿1 《杨氏之子》是篇短小的古文:孔氏到杨氏家拜访,杨氏不在,杨氏之子用杨梅招待孔氏。孔氏开玩笑说:这是你们杨家的果子。杨氏之子机智地说:没听说孔雀是你们孔家的鸟。 梅老师执教这篇课文,把重点放在读和说上。 读:因为课文短小,檀老师反复让学生读,读了很多轮,方式也很多; 说:主要是说句...
今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册第三单元第10课《杨氏之子》。下面我就从教材、学情、教法与学法、教学过程,以及教学板书等几个方面进行说课。 一、说教材 1.教材内容:《杨氏之子》是九年义务教育课程标准实验教材小学语文五年级下册第三组的第一篇课文。
【部编版语文五年级下册杨氏之子说课稿第1篇】我说课的内容是人教版小学语文五年级下册第三组“语言的艺术”主题中的一篇精读课文《杨氏之子》。一、说教材 1、教材内容及其在教材体系中的地位和作任用：本单元的教学重点是引导学生有感情地朗读课文，感受人物语言的精妙，在语文学习中积累语言。《杨氏之子》选自《...
《杨氏之子》说课稿(优秀7篇) 《杨氏之子》说课稿(优秀 7 篇) 二、说学情 本课教学,是学生初次接触文言文的学习,学生非常好奇,但遇到困难如何消除畏难情绪,让学生在整个教学过程中始终保有学习兴趣,达到思维兴奋点是组织教学的关键。要重点抓读和背诵。读,要通过范读,让学生注意停顿,体味语感,而后领读、自读...
《杨氏之子》选自六朝志人小说《世说新语》,该书是我国第一部志人小说,在中国古典小说发展史上有重要的地位。这篇文言文是义务教育课程标准实验教材小学阶段的第一篇文言文。它虽然篇幅短小,但故事风趣睿智,语言灵动,人物鲜活。通过记叙杨氏之子在招待客人时机敏而巧妙地应答,不仅使一个聪慧机智的杨氏之子的形象跃...