杨宁老师火起来以后，互联网凭空出现一大批热爱文艺学的学生，杨宁讲课太过深入浅出以至于他们觉得文艺学很好学很有趣。挺吊诡的，说实话，他们不是想思考世界，而是莫名从杨宁那里获得了奇怪的身份认同，认为学文艺学好智慧好了不起。杨宁本人的风格给我的感觉就是这样，他没有立场，唯一真正骂过的是人人喊打的郭敬明，以及张艺谋那些迎合好莱坞风格的作
杨宁老师的文学理论课程绪论主要涵盖了以下几点内容：文艺学、美学与大众文化的交融：杨宁老师以独特视角探讨了文艺学、美学和大众文化的相互关系，尤其是日常艺术作品如何潜移默化地塑造价值观。理论学习的思考与解析方法：提倡摒弃枯燥的PPT教学，主张学生通过深入思考和解析现象的本质来学习理论。强调对常识的...
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杨宁老师的文学理论和美学理论，不是文学创作理论，和美术创作理论，老师的理论课程跟创作的关系不太大，...
【杨宁老师】 文学理论课程全集 共32讲浅说_speak 已订阅1.43万人这是一个看过《贤者之爱》,体验过孟京辉浸入式戏剧,研究过耽美文学,能讲世界三大表演体系,写得了影评,做的了哔站up主的文学理论老师,实在是爱了️。 老师微博:@西竹书院参考书目:[美] 勒内·韦勒克 等著《文学理论》(新修订版),浙江人民出版社...
关于“解释”,可参考杨宁老师《文学理论》课中对“解释”的解释 曼德鲍姆 《家族相似和关于艺术的一般理论》 家族相似,只是外在没有共性,但内在(如血缘)有共性 艺术难定义,是过于关注外在本质,而应寻找新的艺术本质,即内在本质。 但他没有论述出来内在本质是啥。。。
上学期开始以一个门外汉身份听杨宁老师讲“美学原理”,最近终于听完了,按课程顺序做了一个简短整理,主要是代表人物思想及其著作。列个大纲方便常看常新。 附:原课程链接 · 前言 美学是什么? 美学是一种对审美现象的反思,追问你评价背后的标准和思维方式。对审美的反思,不等于对审美进行评判,评判有高低。在艺术创...
在杨宁老师的文学理论课程中，他以独特的视角探讨了文艺学、美学和大众文化的交融，尤其关注日常艺术作品如何潜移默化地塑造价值观。他提倡摒弃枯燥的PPT教学，主张学生通过深入思考和解析现象的本质来学习理论，这其中包括对常识的批判性反思。杨宁强调，文学理论并非孤立的概念，而是文学哲学的重要组成部分，...
浅说_speak创作的人文国学有声书作品【杨宁老师】美学原理课程全集 共30讲,目前已更新30个声音,收听最新音频章节审美范畴(2):优美与崇高(下)。这是一个看过《贤者之爱》,体验过孟京辉浸入式戏剧,研究过耽美文学,能讲世界三...
文本主要分作叙事性文本和抒情性文本,代表是小说和诗歌,分别倾向于再现和表现。不采用四大文体作为区分的原因是,四大文体之间的界限是相当模糊的。 弗罗斯特曾描述,诗歌的本质就是翻译之后失去的东西。 一.抒情性文本的形式问题 诗歌的独特性在于语言,而诗歌语言的一个重点特性就是语言的音乐性。音乐性是一种极高的...