这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。作者从___、___入手,运用___的修辞手法描写了大榆树。生动形象地勾勒出___,也写出___。通过对大榆树的描写表现作者园子的___。 相关知识点: 试题来源: 解析 视觉 听觉 拟...
一、赏析句子,完成练习。1.来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 作者用富有诗意的语言描写
(1)阅读句子“这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。”可知,从这句话中的“来了风”“来了雨”“太阳一出来”可以看出,作者对榆树的描写抓住了风中、雨中、阳光下三种情况
答案：如果有风吹过来，这榆树先发出声响，下雨时，雨点打在大榆树树冠飞溅起来，加上大榆树上下雨水迷漫，远看像冒烟。这句话出自萧红《祖父和我》文章阅读理解题，完整语句如下：这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪...
来了风榆树先呼叫来了雨榆树先冒烟仿写拟人句 来了风,榆树先呼叫; 来了雨,榆树先冒烟。 来了阳光,花儿先微笑; 来了寒风,树叶先颤抖。 来了秋风,落叶先离开; 来了春雨,小草先生长。 来了晚霞,云彩先变色; 来了清晨,鸟儿先鸣唱。 榆树仿佛有了生命, 感受着自然的呼吸和温度。
【题目】品析句子。(1)来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。★作者抓住、、三个方面描写了榆树的不同情态,
1.来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。 太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。从句中的两个“ _先_”字,我们可以感受到榆树的高大;加点的两个词语写出了榆树的 生机勃勃 ,从中可以感受到作者喜悦的心情。 相关知识点: ...
“来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟”生动形象地写出了榆树外形的高大,“太阳出来,叶子就发光”表现出榆树生命的活力。(2)考查了仿写拟人句的能力,注意赋予松树人的行为特点,将松树当作人来写。故答案为:(1)高大 活力;(2)不怕冷,它穿着绿色的衣裳,坚强地站在雪地里。 语段选自课文《祖父的园子》,这...
“这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。”这两句话出自课文《___》作者是___
【解析】(1)阅读句子“这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。”可知,从这句话中的“来了风”“来了雨”“太阳一出来”可以看出,作者对榆树的描写抓住了风中、雨中、阳光下三种情况,表现了榆树的不同情态。故表述正确...