解析 答案:杜威的实用主义教育哲学的主要观点包括:教育应以学生为中心,强调学生的主体性和主动性;教育应与生活紧密联系,注重实践和经验;教育的目的在于促进个体的全面发展和社会的进步;教育过程应是探究和发现的过程,培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
答:杜威认为“教育即生活,学校即社会”,“从做中学”也就是“从活动中学”、“从经验中学”,它使得学校里知识旳获得与生活过程中旳活动联络了起来。他所主张旳以“探究”为基础旳认识论批判了老式旳“二元论”旳认识论,突出了探究主体在认识活动中旳重要性,为现代教育重新认识知识旳作用和学生个体旳活动提供了思想...
百度试题 题目[论述题,3.3分] 杜威的实用主义教育哲学概述 相关知识点: 试题来源: 解析 教育即生活|学校即社会|教育无目的 反馈 收藏
哲学与教育理论两者的密切联系，是杜威实用主义教育哲学的主要特点。在他看来，哲学上的问题是由于社会实践中普遍地感到的种种困难而产生的。哲学的主要任务是由于“研究上述情况的种种论点和问题，并提出关于实现社会改革的方法和种种广泛的假设”。以上的事实所以不易为人们所察觉，乃是由于哲学家们成为特殊的阶级，...
百度试题 题目美国教育家杜威提出了自成体系的实用主义教学理论,提出了三大教育哲学命题,这三大哲学命题是( ) A. 学校即社会 B. 教育即成长 C. 教育即生活 D. 教育即经验的不断改造 相关知识点: 试题来源: 解析 A,C,D 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“ ”来编制和安排初等学校的课程,编制课程计划。相关知识点: 试题来源: 解析 儿童中心论 反馈 收藏
约翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美国著名哲学家、教育家、心理学家、实用主义的集大成者、也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。如果说皮尔士创立了实用主义的方法，威廉·詹姆斯建立了实用主义的真理观，那么，杜威则建造了实用主义的理论大厦。他的著作很多，涉及科学、艺术、...
1、教育是哲学的实验室 杜威说：我们能给哲学下的最深刻的定义就是，哲 哲学家哲学观点教育观学乃是教育的一般理论，教育乃是使哲学上的分歧孔子道德人格的培养六艺的教学、有教无类的平等具体化并受到检验的实验室。观、因材施教与旅行教学与仁义的追求卢梭自然主义爱弥儿的自然主义教育观 斯宾塞杜威 进化论民主...
但实际上,杜威的实用主义哲学和教育思想对于社会工作专业教育具有理论上的契合性和实践上的适切性。本文借杜威在中国一百周年纪念活动之际,系统梳理了杜威哲学和教育思想对社会工作专业教育的契合性以及在社会工作专业教育领域的传承历史,并就实证主义认识论和实用主义认识论二者的关系及其和专业能力培养的关系进行了深入...