杜威《民主主义与教育》读后感二 要谈教育哲学,首先得明确什么是教育哲学,哲学以最简洁最基本的形式来描述这个世界,延伸到教育哲学即以最基础的方式来思考整个教育世界,然而,为什么需要教育哲学,如果没有教育哲学,人们就不会思考人类的教育事业,只需人云亦云,赶时髦或不求改进,教育哲学就是要让知其所以然,并指导人们...
杜威民主主义与教育读后感五篇杜威民主主义与教育读后感一约翰杜威是美国现代著名的实用主义哲学家和教育家,杜威于年5月至年曾来中国讲学,足迹遍及十一省,到处宣传他的实用主义哲学和教育学,杜威的教育思想对我国有很大的影响,他在漫长的事业历程
杜威《民主主义与教育》读后感一 (2009-08-03 16:14:21) 转载 标签: 教育 随笔 教育即生长 “社会通过对青少年活动的指导来决定他们的未来,也因而决定社会自己的未来。”未来的组成便是现在的儿童,所以现在教育的成败直接决定了我们未来的社会。而现在教育的很大一个组成部分就是我们的学校教育,学校教育的最终执行...
阅读感想:杜威的民主主义的教育是具有民主主义特征的。他主张教育是社会的过程,理想的社会就是每个成员平等地享有共同的利益,自由的沟通交流,当然教育也具有与此对应的特征。教育不是孤立存在的,是与社会相联系的,属于社会的一个子系统,社会的各方面都会相互作用,所以在不同的社会时代背景下,相对应的教育也是不相同...
杜威《民主主义与教育》读后感 下载积分:590 内容提示: /贾佳【摘要】杜威的《民主主义与教育》集中、系统地阐释了杜威的教育思想,指出了民主主义的教育性质,明确了教育即是生长、生活和经验改造的意义,他并非提倡教育无目的论,实则是以获得更好的教育,适应社会的需要为i/l的,他认为教育应朝着民主社会的方向,引导...
杜威在教学方法上的总体主张是“从做中学”，认为需要克服听课和读书的虚渺，结合真实生活和个人体验来提升教学效能。杜威提出的学校教育的目标、经验学习的价值，以及教材使用的策略，对当今教育发展仍然有启发借鉴意义。发展思维：学校教育旨在培养学生的思维能力 在《民主主义与教育》第十二章，杜威开篇就提出“就学生...
《民主主义与教育》是美国实用主义哲学家和教育家约翰·杜威所著,西方学者把它与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》称之为是三部不朽的教育瑰宝。杜威从1896年创建芝加哥实验学校和1897年发表《我的教育信条》,直到1916年发表《民主主义与教育》,历时20年,足见这部作品是经过长期的腐心精思的结果。杜威在这本著...
杜威民主主义教育读后感儿童教育史 叁建壑宣墅墨鲤垦冒日圈杜威《民主主义与教育》读后感圃符文姬内容摘要:杜威的《民主主义与教育》最集中、最系统地表述了杜威的教育理论,杜威并不是倡导教育无目的,他的教育其实是有目的的,杜威反对外在的、固定的、终极的教育目的,他以生长为教育目的,认为教育要促进儿童的发展要促...
杜威的教育思想充满了实用主义色彩。他认为,教育应该从儿童的实际生活和经验出发,使他们在与社会的互动中不断地试验、探索,从而锻炼出实际解决问题的能力。他的这一思想对于当今的教育界仍具有很大的启示意义。 《民主主义与教育》虽然初读起来有些难度,但耐心品读之后,却能从中获得很多收获和启发。杜威在书中不仅强...