这一句的翻译是:教师杂乱地施教,学生不按顺序学习,会使学生头脑混乱不知所措.全段是:发然后禁,则扦格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻:燕朋逆其师,燕辟废其学.此六者,教之所由废也.全段翻译是:问题已经形成,才来禁止,学生就会抵触.学习时机过了才...
意思是：施教者不按不按教学内容的一定顺序传授知识，打乱了条理，就不可收拾。出自战国时期乐正克《学记》，原文节选：发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。译文：错误出现了再去...
1.杂施而不孙则坏乱而不修是什么意思? 答:“杂施而不逊,坏乱而不修”意思是施教者不按教学内容的一定顺序传授知识,打乱了条理,学生不按顺序学习,就不可收拾,会使学生头脑混乱不知所措。出自战国时期乐正克《学记》。©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图...
“施杂而不孙则坏乱而不修”这句话出自《论语·阳货》,其含义是:如果教育杂乱无章且不按次序进行,那么就会导致学业败坏且难以成就。 要深入理解这句话,我们可以从以下几个方面展开讲解: 首先,我们需要明确“施杂而不孙”的含义。这里的“施”指的是教育或教学,“杂”意味着杂乱无章,“孙”则通“逊”,指...
学不塌等不陵节,而施杂施,而不孙则坏乱,而不来自修的意思是:施教资快济者不按不按教学内容的一定顺序传授知识,打乱了条理,就不可收拾。 出自战国时期乐正克《学记》,原文节选: 发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,太则勤苦而难知于种白探德于成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻...
“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是指教师应该改有条理的教学生。具体如下：1、意思 教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。2、赏析 这违背了教学中的循序渐进原则。循序渐进原则要求教师按照学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑...
杂施而不孙,则坏乱而不修。 —《学记》 0 1 注释 1.孙:同“逊”意思:“顺”也就是顺应自然。 2.施:施加。 0 2 译文 杂乱地施教而不是循序渐进、顺应自然,那么,学生就会陷入混乱而不能获得成就。 0 3 知句论事 现代人最大的学习障碍...
意思是：如果教学杂乱无章而不能做到循序渐进，则教学会陷入混乱而学生学习没有成效 原文段落：发然后禁，则扞（hàn）格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学 而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。翻译：问题发生之后再设法...
“杂施而不孙,则坏乱而不修”意思是教师杂乱地施教,学生不按顺序学习,会使学生头脑混乱不知所措。()A.正确B.错误